1体育游戏攀爬小勇士教案攀爬游戏规则体育游戏攀爬小勇士教案主要包含了活动来源，活动目标，活动重点难点活动准备，活动过程等内容，能主动积极地参与体育游戏活动，体验攀爬运动的乐趣并能坚持参加活动，能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调，适合幼儿园老师们上游戏活动课，快来看看攀爬小勇士教案吧。活动我园学前班幼儿在基本动作方面发展较好，特别是在走、跑、跳、投掷球类等项目尤为突出，幼儿都能基本掌握动作，且动作协调，但对于一些挑战性较大的活动，如利用自然物攀登、钻爬等技能掌握不好，并且有部分幼儿不敢大胆去尝试，家长也反映在外出活动时，孩子在很多方面表现较好，就是在攀登技能方面较差，有时候显得很胆怯。在以前的户外体育活动中，出于安全考虑，教师组织这方面的活动较少，以至于幼儿在这方面的积累不够，根据我园的实际情况，结合黄群老师关于体育活动“野趣”的讲座，我们设计了一系列的攀爬游戏活动，发展幼儿的攀爬能力，磨炼幼儿的意志品质。活动目标：1．能主动积极地参与体育游戏活动，体验攀爬运动的乐趣并能坚持参加活动。2．能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调。3．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4．让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5．培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动重点难点：活动重点：能掌握不同材料进行攀爬的方法。活动难点：能利用爬网，勇敢顽强地坚持完成游戏。活动准备：彩旗；布绳；攀爬墙；软梯；吊绳；长城；乒乓球；乒乓球球拍；抛接球器；沙包；平衡木；梅花桩；篮球；飞盘。活动过程：一、准备活动21、师：今天我们来玩小小登山队员的游戏，游戏前我们先来做登山运动准备活动，一起来锻炼锻炼身体！（激发幼儿参与活动的积极性与自主性）2．我们一起听音乐随老师来运动：活动全身关节，腕、踝关节，指、趾关节、腰腹。3．攀爬的专门练习性：手脚着地爬（小乌龟爬），手膝着地爬（小猴子爬），匍匐前进等动作。（重点练匍匐前进）二、寻找材料、尝试进行攀爬练习1．活动场地上的攀爬练习。师：登山队员们，你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。（介绍提供的材料）幼儿选择适合自己或自己喜欢的器械进行攀爬练习（爬山、爬墙、爬杆、攀登刀山、爬铁丝网等），教师要随时提醒幼儿正确地攀爬技术及安全防范意识比如：器械一定要稳、牢固，爬网的幼儿应注意脚不能勾在绳子里，竹梯一定要搭稳，拉绳时身体不能过于后仰等。教师要注意巡回指导，重点关注能力弱的幼儿、选择难度较大的器械进行攀爬尝试的幼儿、爬网练习时的集中指导。2．游戏：攀爬比赛。（1）把幼儿分成红、蓝两队按一定的路线进行攀爬尝试。（独木桥一花果山一长城一分散活动场地）（2）按规定路线进行比赛，先到达终点为胜者。要求：（1）队员们勇敢顽强，团结协作，努为完成任务。（2）攀爬时要注意自己和同伴的安全。（3）教师的激励鼓励贯穿整个活动。3．自由分散活动：幼儿可自由选择器械进行平衡、球类、抛接等练习。4．总结学习情况：对两队完成情况进行总结，特别表扬坚持完成比赛的幼儿。三、活动结束1．带领幼儿随舒缓的音乐放松、整理，自然结束活动。2．总结学习情况，表扬以及提出期望。3．收器械，整理场地，回教室。扩展阅读中班游戏教案《小勇士》(一)活动目标31.了解长大或通过学习可使动作技能更加熟练。2.学习运用大肌肉做活动，尝试走平衡木、钻爬、旋转等不同水平的身体平衡动作。(二)活动准备户外游戏场软垫、纸箱轻柔的音乐(三)活动过程：1.热身活动(1)教师介绍平衡木、纸箱、安全软垫等器材，并带领幼儿布置场地。(2)介绍关卡名称，并找幼儿来示范及说明进行方式：第一关：”勇闯独木桥”：走过平衡木，中途可停一次，若一脚脚下平衡木，则需要重新走过独木桥。第二关：”勇士过山洞”：爬行过纸箱。第三关：”旋转天地”：手交叉放在胸前，(教案出.自：.)原地旋转三圈，若转出绳圈的范围，则须再做一次。2.带着幼儿快步绕三个关卡的场地三圈，并活动头、手和脚部等关节。(1)将幼儿分成三组，轮流在各关卡练...
