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高中生物 第3章 第1节 植物生长素的发现创新演练大冲关课堂练 新人教版必修3VIP免费

高中生物 第3章 第1节 植物生长素的发现创新演练大冲关课堂练 新人教版必修3_第1页
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【创新方案】高中生物第3章第1节植物生长素的发现创新演练大冲关课堂练新人教版必修31.将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能通过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见右图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量()A.左右相等B.左多右少[C.左少右多D.左右均无解析:将燕麦胚芽鞘尖端用单侧光照射,由于感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,即生长素在胚芽鞘尖端能横向运输,尖端的背光侧(左侧)生长素分布得多,向光侧(右侧)分布得少。在胚芽鞘的尖端以下,生长素的运输为极性运输,即只能从形态学的上端运输到下端,在尖端下面的一段及琼脂中插入了云母片,以阻止生长素的左右间运输,因此,运输到左侧琼脂块中的生长素多,运输到右侧琼脂块中的生长素少。答案:B2.如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照。此实验的结果不会是()A.甲向右侧弯曲生长B.乙直立生长C.丙向左侧弯曲生长D.甲、乙、丙都弯向光源生长解析:对于胚芽鞘来说,感光部位在尖端,含有生长素的琼脂小块不感受光的刺激,所以图中甲向右侧弯曲生长,乙直立生长,丙向左侧弯曲生长。答案:D3.下图中胚芽鞘Y发生的情况将是()A.向左弯曲B.向右弯曲C.向下弯曲D.不弯曲解析:生长素有极性运输的特点,所以倒转后尖端产生的生长素不能运输到胚芽鞘的下端,胚芽鞘不弯曲。答案:D4.科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象,逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件,下列按因果相关事件顺序排列的是()a.胚芽鞘尖端合成生长素b.胚芽鞘尖端感受光刺激c.胚芽鞘向光弯曲生长d.生长素在背光一侧分布较多e.背光一侧细胞生长较快[f.单侧光照射胚芽鞘尖端解析:胚芽鞘尖端合成生长素与单侧光照射无关,但单侧光照射能引起生长素分布不均,背光一侧分布较向光一侧多,致使背光一侧细胞生长较快,胚芽鞘向光弯曲生长。答案:D5.下图所示为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验。请据图完成下列问题:(1)不生长也不弯曲的是;生长且向光弯曲的是;生长但不弯曲的是;生长且向左弯曲的是。(2)该实验可证明:①生长素的产生部位是。②向光性的产生原因是。③胚芽鞘感受光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是。解析:胚芽鞘的感光部位在尖端,生长素的产生部位在尖端,作用部位在尖端下的一段,生长素的产生与光照没有关系。由此可以判断出A直立生长,B向光弯曲生长,C不生长也不弯曲,D直立生长,E向左弯曲生长。]答案:(1)CBA、DE(2)①胚芽鞘尖端②单侧光引起生长素背光一侧比向光一侧分布多③胚芽鞘尖端,胚芽鞘尖端下面的一段

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