下载后可任意编辑《爱清洁》小班教案《爱清洁》小班教案1活动目标：1、尝试画短线和涂鸦，给动物洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝。2、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、预先玩过给动物洗澡游戏2、贴有不同动物的纸、蜡笔、水彩笔活动过程：一、引起兴趣动物玩了一天，脸上、身上都弄脏了，怎么办?二、给动物洗澡1、用水彩笔重复画短线表示放水。2、给动物擦肥皂，用蜡笔在动物身上任意涂抹。3、引导宝宝多放点水，多抹一点肥皂，搓出泡泡来。三、讲评闻闻动物身上香不香?(爱洗澡，知道要做个爱清洁的下载后可任意编辑宝宝)活动反思：本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因为有了这样的基础才能真正地懂得制造美。《爱清洁》小班教案2一、活动目标1、爱清洁，养成良好的卫生习惯。2、会朗诵儿歌，学习词汇：清洁。二、活动准备：小鸡、小鸭、猫、狗图片四幅，自制教学挂图四张。三、活动过程1、今日，老师要和小朋友一起来唱一首好听的歌，看谁唱的最好听。（复习歌曲《我爱我的小动物》：小鸡、小鸭、小猫、小狗、小青蛙）2、小朋友唱的真不错。小动物们也听见了，看看谁来了？——出示小鸭的图片。老师提问：这是谁呀？小鸭怎样叫的呀？帮助幼儿完整的说出一句话：小鸭叫，嘎嘎嘎。下载后可任意编辑——同上，分别出示小鸡、小猫、小狗的图片，帮助幼儿学习相应的短句。3、小鸡、小鸭、小猫、小狗都特别懂事，它们都是爱清洁的好孩子。你们看，小鸭看见了什么呀？（出示教学挂图1，引导幼儿观察画面，并学会一句完整的话：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。）4、小鸡、小猫、小狗又看见了什么呢？（出示教学挂图2、3、4，帮助幼儿学会相应的短句。）5、小朋友说的真好，老师把它编成了一首儿歌，名字叫《爱清洁》。老师完整朗诵儿歌一遍。6、老师带领幼儿一起学习儿歌《爱清洁》。（加上小动物的匹配动作，激发幼儿的学习兴趣。）四、活动结束1、2、《爱清洁》小班教案3活动目标：养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁、讲卫生。根据已有经验，大胆表达自己的想法。进展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”。下载后可任意编辑活动过程：1、直接出示图片引入。2、引导幼儿观察两组图片，一组为脏巧虎，一组为洁净巧虎，启发幼儿看看说说喜爱谁？为什么？3、游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。（1）沟通：“巧虎”哪里脏了？（2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。4、欣赏故事：《佳佳的尾巴》。（1）结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最后奶奶怎么说，小朋友要怎样做。（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。5、复习歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。活动延伸：（1）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。（2）请家长在家提醒幼儿多洗手，注意合理饮食，教育幼儿不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。活动反思：1、幼儿生活卫生习惯地培育，主要在日常生活中进行，通过这次设计的健康活动《爱清洁》，小朋友都积极主动参加，并从中明白要养成良好的生活卫生习惯，知道人人下载后可任意编辑都要爱清洁，讲卫生。2、活动中贯穿游戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，并结合平常学习的歌曲、儿歌进行巩固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。3、在整个活动中渗透了传染病的防控意识，教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡、勤洗手等，预防各种传染病的传播。《爱清洁》小班教案4学习目标学习正确的洗手方法，培育初步的自理能力。喜爱朗诵儿歌，理解儿歌的主要内容。活动准备视频短片“洗手的正确程序”（《我喜爱幼儿园》电子书20-21页）。活动过程形式：集体1、老师示范...
