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(江苏专版)高考生物二轮增分策略 专题二 细胞代谢 构建知识网络 补遗教材易漏学案-人教版高三全册生物学案VIP免费

(江苏专版)高考生物二轮增分策略 专题二 细胞代谢 构建知识网络 补遗教材易漏学案-人教版高三全册生物学案_第1页
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专题二细胞代谢[直击考纲]1.酶在代谢中的作用(B)。2.ATP在能量代谢中的作用(B)。3.光合作用以及对它的认识过程(B)。4.影响光合作用速率的环境因素(C)。5.细胞呼吸及其原理的应用(C)。构建知识网络补遗教材易漏1.酸既能催化蛋白质水解,也能催化脂肪和淀粉水解。2.建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响的原因:温度(高温)本身会影响过氧化氢自然分解的速度;酸本身也可以作为无机催化剂催化淀粉的水解。3.酶为生活添姿彩溶菌酶能溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用,常与抗生素复合使用。加酶洗衣粉中的酶不是直接来自生物体,而是经过酶工程改造过的,比一般酶稳定性更强。4.ATP的组成元素有C、H、O、N、P。细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的(只是绝大多数,不是所有)。5.线粒体一般均匀分布在细胞质中,但也可以定向运动到细胞代谢旺盛的部位。6.对比实验是设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析来探究某因素与实验对象的关系。7.无氧呼吸只在第一阶段释放少量的能量,生成少量ATP。8.细胞呼吸产生的还原氢,其实是NADH,而光合作用产生的还原氢是NADPH,两种物质不同,不能混用。9.鸟类和哺乳动物需要维持体温的恒定,主要是靠细胞呼吸产生的热量来维持,一般不是由ATP水解来供能的。酵母菌细胞破碎离心后,可分离成甲、乙、丙三部分,甲只含细胞质基质,乙只含细胞器丙全有。加入葡萄糖溶液,在有氧条件下能产生二氧化碳和水的,只有丙。原因是细胞质基质的无氧呼吸在有氧时难以进行,而且也不产生水;葡萄糖又不能直接进入线粒体。10.一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光(不能利用紫外光)。叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。11.夏季晴朗的白天的中午,有些植物会关闭气孔,这直接限制暗反应;而早晨和黄昏,光照较弱,直接限制的是光反应。12.松土有利于植物根系有氧呼吸从而更好地吸收矿质元素,但不利于水土保持和减缓温室效应,因为植物和微生物有氧呼吸会产生更多二氧化碳。

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