高三生物：2.1《通过神经系统的调节》学案（新人教版必修3）VIP免费

通过神经系统的调节学案课标知识要求1.概述神经调节的基本方式和结构基础2.说明神经冲动的产生和传导过程3.学会分析兴奋在神经纤维和神经元之间传导特点和方向考纲能力要求根据兴奋的产生和传导过程图解，能分析神经冲动产生的机理及传导方向；知识梳理一、神经调节的基本方式和结构基础1、神经调节的基本方式是，是指在系统的参与下，动物体或人体对做出的规律性应答，包括和。完成反射活动的结构基础是由、、、、组成。请描述缩手反射的大致过程。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m二、兴奋在神经纤维上的传导2、兴奋是以（又叫）的形式沿着神经纤维传导的。兴奋的产生和传导过程是：静息电位（外内）刺激→兴奋部位膜电位（外内）→相邻部位膜电位差→，神经纤维上兴奋的传导方向与膜（内还是外）的电流方向一致。在神经纤维上兴奋的传导特点是3、兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元间传递的结构叫，包括、、三部分。突触的种类有、和等。相邻神经元之间兴奋d传递过程是:突触小泡→→（突触前膜→→突触后膜）→下一个神经元兴奋或抑制。思考：兴奋在神经元之间的传递为什么是单向的？神经纤维上传导及神经元间传递的过程及特点比较：途径过程特点同一条神经纤维上膜外：→膜内：→1、可向传导2、以信号形式相邻神经元之间突触小泡→（）→突触前膜→（）→突触后膜→下一个神经元的（）1、向传递2、信号→信信号→信号三、练习1、以下各项中属于非条件反射的是（）A．吃话梅时流唾液B．看见话梅就流唾液C．小孩看见拿针的护士就哭D．小孩听见打针这个词就哭2、小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（）Ａ．能运动，对刺激有感觉Ｂ．运动障碍，对刺激有感觉Ｃ．能运动，对刺激无感觉Ｄ．运动障碍，对刺激无感觉3、下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（）A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋D．刺激a处，b、c同时兴奋或抑制4、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是（）ABCD5、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递6、部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是（）A．刺激甲，只有I、Ⅱ收缩B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩C．刺激甲，I—Ⅳ都不收缩D．刺激乙，I一Ⅳ都收缩7、下图为一段神经纤维的未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答：（1）神经元细胞膜的主要成分是___________和___________；结构特点具有_________性；功能特点具有___________性。（2）如果在电极a左侧给一适宜刺激，则a～b之间神经冲动的瞬间传导方向是________，刺激点细胞膜内外的电荷变化是___________。电表指针将偏转次（3）图中未表示出的，与下一神经元之间形成的结构是___________，在该结构处决定了神经冲动传递的___________特性。四、课下作业预习神经系统的分级调节和人脑的高级功能w.w.w.k.s.5.u.c.o.m