甘肃省金昌一中高中生物《种群基因频率的改变与生物进化》导学案(1)新人教版必修2依靠相互间的信赖和帮助,能够完成伟大的事业,并能有伟大的发现
——荷马课题:一、(2)第周第课时授课人:审批人:学习目标说明现代生物进化理论的主要内容
学习重点突变和基因重组、自然选择在进化中的作用学习难点自然选择对基因频率的影响学生活动教学设计自主研讨目标与导入1、物种、隔离的概念,说明现代生物进化理论的主要内容
2、突变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化过程中的作用引入1、不定向,不定向;2、决定生物进化的方向3、生物进化的实质:种群的基因频率发生变化的过程
自学与诊断1、所有的变异都能导致基因频率的变化吗
只有________________________________
2、突变和基因重组对于种群遗传组成的改变一样吗
因为只有________才能出现新基因,才能丰富基因库,改变基因频率
________可以增加基因型的种类
1合作互动互动与展示3、在自然情况下,突变的频率很低,且多数有害,对生物进化有重要意义吗
例如:每个果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变率都是10-5
若有一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体),请同学们计算出每一代出现的基因突变数是多少
基因突变数是_______这说明种群中每代产生的基因突变的数量是很大的,并通过繁殖得到积累,成为基因频率改变的基础
而且突变的有利或有害并不是绝对的,它取决于生物的________
4、突变和基因重组产生的变异有方向吗
由于突变和基因重组都是________、________,因此它们只是提供了________,不能决定生物进化的方向
精讲与点拨1、现代生物进化理论认为,突变和基因重组是产生进化的原材料,下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴()[A.猫叫综合症B
高茎×高茎高茎、矮茎C
镰刀型细胞贫血症D