32阿德的梦教案学习目标：1、会认12个字
2、默读课文，知道课文大意
3、有科学幻想意识
学习重难点：通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神
课前准备：1、字词卡片2、课件（课文插图）、录音机、磁带
3、彩笔、白报纸
第一课时一、情景导入，揭示课题
1、谈话：同学们，今天老师为大家带来一个动听的故事
你们愿意听吗
（愿意）2、创设情境，揭示课题（放课文录音）快快竖起你的神耳朵，仔细听，认真想：这个故事讲了一件什么事
（板书课题）二、默读全文，感知梦境
要求：（1）第一遍默读速度稍慢，注意圈出课文中的生字和新词，然后借助拼音默默地读几遍，并找出不同的词语作上记号
（2）第二遍默读，速度要加快
思考：A、从哪个自然段可以看出是一场“梦”
B、阿德梦见了什么
（3）小组交流读文体会
三、看图读文，感悟“梦”的奇
1、随连环画逐段读文，想想课文中说的事情，哪些与现实说的不一样
2、课文中哪些新科技给你留下很深的印象
（生答，师板书）3、同桌交流读书体会
四、课文排序，积累词语
1、课件出示课文连环画，让学生自读全文后按顺序排列
2、小组交流识字经验，发现识字方法
3、找出难认的字，和同学一起讨论用什么办法一起记住
4、小组汇报识字方法
五、朗读全文，整体感知
第二课时一、复习检查1、抽读生字卡片
2、指名分段读课文
二、朗读感悟，激趣升华
1、朗读全文，说说从阿德的梦境中，自己想到了什么
2、说说你心中的未来世界是什么样的
3、闭眼做个“白日梦”然后用彩笔画出自己心中的“梦”
三、实践活动
1、创办“我心中的未来世界”专栏
2、课外阅读科学幻想故事
