7蜗牛的奖杯备课时间：教学目标：1、学会10个生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语
2、理解课文内容，懂得“满招损，谦受益”的道理3、能正确、流利、有感情地朗读课文
教学重点：懂得“满招损，谦受益”的道理教学难点：体会运用词语要适当变化
教学方法：利用问题激兴，讨论解决问题
教具准备：挂图、生字卡片、小黑板课时安排：2课时第一课时教学内容：初读课文
课时目标：1、能正确、流利地朗读课文
2、学会10个生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语
教学进程：一、导入1、（出示蜗牛图）同学们，你们认识它吗
你能给大家介绍一下蜗牛吗
2、大家说的真好，但你们知道吗，在很久很久以前，蜗牛并不是这个样子，它身上还长着一对大翅膀呢
看，多可爱的小蜗牛啊
3、蜗牛怎么会变成现在这个样子的呢
今天，我们就一起来学习第7课，板书课题
二、初读课文1、自己小声读课文，要求：读准字音，不添字，不漏字
2、出示生词生怕翅膀坚硬奖杯蜻蜓蜜蜂蜗牛甩下冠军惟恐(1)自由读(2)你要提醒大家注意哪些字的读音
(3)开火车读，指名读，齐读(4)教学多音字“强”，它还有什么读音
分别组词(5)教学生字字形，新授“支”部齐读生字，去拼音读
3、全文一共有几个自然段
4、再读课文，并勾画出文中不理解的词语
5、讨论交流
6、再读课文，你觉得哪几句话难读，就把它多读几遍，要读得正确流利
7、出示一长句，指导朗读
沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行
8、默读课文，思考蜗牛的翅膀是怎么丢的
1谁来说一说
（简单地复述课文内容）布置作业：有感情地朗读课文
