第8课解三角形【考点导读】1
掌握正弦定理,余弦定理,并能运用正弦定理,余弦定理解斜三角形;2
解三角形的基本途径:根据所给条件灵活运用正弦定理或余弦定理,然后通过化边为角或化角为边,实施边和角互化.【基础练习】1.在△ABC中,已知BC=12,A=60°,B=45°,则AC=
2.在ABC中,若sin:sin:sin5:7:8ABC,则B的大小是______________
3.在ABC△中,若1tan3A,150C,1BC,则AB.4.在△ABC中,若22tantanbaBA,则△ABC的形状是等腰三角形或直角三角形.5.在△ABC中,AB=3,BC=13,AC=4,则边AC上的高为.6.△ABC中,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C的对边
如果a,b,c成等差数列,∠B=30°,△ABC的面积为23,那么b=_____.【范例解析】例1
在△ABC中,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C的对边,已知20ac,2CA,3cos4A.(1)求ca的值;(2)求b的值.分析:利用2CA转化为边的关系.解:(1)由sinsin232cossinsin2cCAAaAA.(2)由20,3
2acca得8,12
ac.由余弦定理2222cosabcbcA得:218800bb,解得:8b或10b,若8b,则AB,得4A,即23cos24A矛盾,故10b.点评:在解三角形时,应注意多解的情况,往往要分类讨论.例2
在三角形ABC中,已知2222()sin()()sin()abABabAB,试判断该三角形的形状.分析一:边化角用心爱心专心解法一:由已知得:22[sin()sin()][sin()sin()]aABABbABAB,化简得222cossin2cossinaABbBA