电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

二年级语文下册《黑板跑了》教学设计2 苏教版VIP免费

二年级语文下册《黑板跑了》教学设计2 苏教版_第1页
1/2
二年级语文下册《黑板跑了》教学设计2 苏教版_第2页
2/2
14“黑板”跑了1、学会本课10个生字,两条绿线内的8个字只认不写,认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。2能正确流利地朗读课文。学会默读课文。教学重难点:学会本课生字,认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。教学建议及策略:1、就题设疑:黑板没有脚,怎么会自己跑了呢?黑板两个字为什么要加引号呢?激发学生学习的兴趣。2、引导学生借助汉语拼音读准字音,再轻声读课文,要求边读边画出由生字组成的词语。3、指导写字通过观察分析,指导关键部位的写法“考’字的偏旁“老字头”老字头下面不能多写一横,中间一撇要写在对角线上。第二课时教学目标:1、学习默读课文,并能有条理地讲述课文故事。2、理解课文内容,学习安培专心研究科学的精神,懂得做任何事都要认真专心的道理教学重难点:理解课文内容,懂得做任何事都要认真专心的道理。教学建议及策略:1、可先让学生用换词的方法理解“著名”的意思,再简单介绍安培在物理学上的巨大贡献,以加深学生对词语的理解。再让学生说说课文的主要内容,讲了谁的故事。2、指导学生改用“一边......一边”的句式练习说话,抓住“好像”进行对比朗读,让学生体会到删去了“好像”句子的意思就变了,不符合事实。3、文中“心算、计算、演算”三个词意思相近,先让学生比较意思有什么不同,再联系课文中有关句子读一读。4、指导学生想象安培的动作、神态。理解“聚精会神”的意思。这是他发现。5、比较一组句子1这是他才发现。引导学生总结课文。你想说些什么?2

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

二年级语文下册《黑板跑了》教学设计2 苏教版

您可能关注的文档

雨丝书吧+ 关注
实名认证
内容提供者

乐于和他人分享知识,从事历史教学,热爱教育,高度负责。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部