高考生物细胞代谢专题辅导学案(一)高考最新变化简述新增考点:1
酶促反应的原理;2
掌握控制变量的科学方法;3
探究酵母菌细胞呼吸的方式
新课标中对有关呼吸作用和光合作用的计算要求将有所降低,但仍然是高考的重点,在复习中应高度重视
(二)相关能力补全训练1
下列关于酶的叙述中,正确的是()A
酶提供使反应开始所必需的活化能B
酶活性与温度和酸碱度无关C
若酶的空间结构被破坏,则其正常生命活动就会部分或全部丧失D
一个酶分子只起一次作用,然后就被毁坏了2
下列图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能
正确的图解是()3
人们采用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油
若每吨玉米可转化为m吨葡萄糖,现要生产46吨酒精,理论上需要玉米(原子量:C--12,H—l,O一1
m/90吨B
90/m吨C
180/m吨D
现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和C02的量如图所示(两种呼吸作用速率相等),问:在氧浓度为a时()A
酵母菌只进行厌氧发酵B
67%的酵母菌进行厌氧发酵C
33%的酵母菌进行厌氧发酵D
酵母菌停止厌氧发酵5
将状况相同的某种绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到如下表的数据
分析并回答问题:组别1234温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1(1)该探究实验中,属于自变量的是,属于因变量的有用心爱心专心(2)根据本实验所测数据,该绿叶细胞呼吸的最适温度是(3)第一组增重mg/h(4)根据本探究实验的结果可以推测,对温室大棚农作物生产实践的指导意义是6
将酵母菌细胞研磨并除去ATP后,分别放入3只标号为Ⅰ