高中生物 1.1.1 减数分裂与配子形成学案 中图版必修2-中图版高中必修2生物学案VIP免费

第一节减数分裂与配子形成目标导航1.结合探究活动和教材图文，说出减数分裂的概念，掌握各时期染色体的行为变化。2.结合教材图文，理解精子与卵细胞形成过程的异同。一、减数分裂1.减数分裂的概念(1)范围进行有性生殖的真核生物，形成配子的过程中进行的。(2)特点在整个减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。(3)结果每个子细胞中染色体数目只有母细胞的一半。2.减数分裂过程中染色体的行为(1)染色体的变化(以精子形成为例)①间期：染色体复制，每条染色体都包含两条姐妹染色单体。②减数第一次分裂主要变化特点可表示为：③减数第二次分裂a.间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。b.分裂期：染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极。(2)变化结果：一个精原细胞经过减数分裂形成四个精细胞。二、配子形成1.精子的形成过程(1)形成场所睾丸或精巢。(2)细胞名称的变化精原细胞――→初级精母细胞――→次级精母细胞――→精细胞――→精子。2.卵细胞的形成过程(1)形成场所：卵巢。(2)细胞名称的变化(3)染色体的变化与精子的形成过程相同。(4)变化结果一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞，三个极体都退化消失。3.精子和卵细胞形成过程中的差异(1)细胞质分裂方式①精子形成过程：两次细胞质都是均等分裂。②卵细胞形成过程：初级卵母细胞和次级卵母细胞分裂时不均等分裂，极体分裂时均等分裂。(2)数目与变形形成生殖细胞数目/个是否变形精细胞4是卵细胞1否判断正误：(1)减数分裂包括两次连续的细胞分裂。()(2)所有的生物都可以进行减数分裂。()(3)减数分裂产生有性生殖细胞。()(4)减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半。()(5)同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体。()(6)形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体。()(7)减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂一次，导致染色体数目减半。()(8)精原细胞通过减数分裂增殖并形成精子。()(9)减数第一次分裂的主要特征：①同源染色体联会形成四分体；②同源染色体分离，分别移向细胞两极。()(10)减数第二次分裂的主要特征：每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极。()答案(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)×(7)×(8)×(9)√(10)√一、减数分裂过程中相关概念的理解1.染色体、染色单体、姐妹染色单体和DNA数目(1)染色体数等于着丝粒数①复制前：每个染色体上有1个DNA分子；②复制后：每个染色体上有2个DNA分子；③两种情况下每个细胞中都是含有4条染色体。(2)染色单体的形成是DNA复制的结果，图中a与a′为姐妹染色单体，a与b、b′属于同源染色体上的非姐妹染色单体，a与c、c′、d、d′为非同源染色体上的非姐妹染色单体。2.同源染色体与非同源染色体(1)同源染色体①来源：一条来自父方，一条来自母方。②形状和大小：一般相同(X、Y不相同)。③关系：在减数分裂过程中进行两两配对。④实例：A与B为同源染色体，C与D也为同源染色体。(2)非同源染色体①来源：可以相同，也可以不同；②形状和大小：一般不相同；③关系：在减数分裂过程中不进行配对的染色体；④实例：A与C(D)为非同源染色体，B与C(D)为非同源染色体。3.联会和四分体(1)联会：在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象。(2)四分体：同源染色体的特殊存在形式，在减数分裂过程中，联会的一对同源染色体含有四条染色单体，称为四分体，如染色体复制后的A与B。上述概念之间的数量关系可以总结如下：1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体(含4个DNA分子)。4.交叉互换(1)时期：减数第一次分裂前期的四分体时期。(2)范围：同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段。(3)结果：若不交换只产生①(与②同)、③(与④同)两种配子，若交换则可产生①′、②、③、④′四种配子。1.比较体细胞与配子细胞染色体的差异。答案配子中的染色体数目是体细胞中染色体数目的一半。配子中的染色体是由性原细胞中每对同源染色体彼此分离后分别进入到不同配子中形成的。2.同源染色体是否大小、形态一定相同？大小、形态相同的是否就是同源染色体？答案同源染色体的形态、大小不一定相同，如性...