高考生物大一轮复习 第44讲 克隆技术优选学案-人教版高三全册生物学案VIP免费

第44讲克隆技术考纲要求考情分析命题趋势1．植物的组织培养(Ⅱ)2．动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)3．细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)2017，天津卷，9T2016，全国卷Ⅱ，40T2015，安徽卷，31T近五年来关于细胞工程的内容在高考中属于高频考点，预计明年高考以非选择题的形式在动物细胞融合技术和单克隆抗体的制备以及相关内容等方面考查的可能性较大分值：9～15分考点一植物组织培养与动物细胞培养一、细胞工程的概念1．原理和方法：应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法。2．操作水平：__细胞__水平或细胞器水平。3．目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得__细胞产品__。4．分类：根据操作对象的不同，分为植物细胞工程和动物细胞工程。二、植物组织培养1．原理：__细胞的全能性__。(1)原因：生物体的任何一个细胞都包含本物种的__全部遗传信息__。(2)全能性表达的条件：处于__离体__状态，提供一定的营养、__激素__和其他适宜外界条件。2．植物组织培养技术\s\up7(离体的植物器官、)――→__愈伤组织__――→根、芽植物体3．植物细胞工程的应用(2)作物新品种的培育：单倍体育种、突变体的利用。(3)细胞产物的工厂化生产：培养到__愈伤组织__阶段。三、动物细胞培养1．过程答案胰蛋白酶原代传代2．条件(1)无菌、无毒的环境——无菌处理、加__抗生素__杀菌、定期更换培养液。(2)营养——葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐和微量元素、__血清或血浆__等天然成分。(3)适宜的温度(36．5±0．5℃)和pH(7．2～7．4)。(4)气体环境——95%空气＋5%CO2(维持__培养液的pH__)。3．应用：生产细胞产品，如干扰素、疫苗、单克隆抗体；检测并判断某毒性物质毒性的大小；临床医学研究。1．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞的全能性。(√)(2)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会同时发生细胞的增殖和分化。(×)(3)愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的。(×)(4)在植物组织培养过程中，可以提取愈伤组织，经过人工薄膜包装得到人工种子。(×)(5)制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理。(×)(6)肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸。(×)(7)连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型。(×)(8)植物原生质体融合和动物细胞融合原理是相同的。(√)2．下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述不正确的是(A)A．该途径依据的原理是植物细胞具有全能性B．过程①需控制好培养基中植物激素的比例C．过程①细胞的形态和结构发生了变化D．过程③需使用液体培养基，有利于细胞增殖解析该途径没有得到完整植株，不能体现植物细胞的全能性。3．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是(B)A．采用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养解析花粉粒是减数分裂的产物，利用花粉粒离体培养得到的是单倍体苗，其高度不育，且会发生性状分离，因此B项方案不能选用。一植物组织培养的过程及应用1．脱分化和再分化的比较内容脱分化再分化过程外植体→愈伤组织愈伤组织→胚状体形成体特排列疏松、无规则、高度液泡有根、芽点化的薄壁细胞条件①离体②适宜的营养③生长素/细胞分裂素的比例适中④不需要光照①离体②适宜的营养③生长素/细胞分裂素的比例高或低，分别诱导生根或生芽④光照2．单倍体育种和突变体的利用的不同点项目原理优点成果单倍体育种染色体变异明显缩短育种年限单育1号烟草品种、中花8号、11号水稻和京花1号小麦品种等突变体的利用基因突变产生新基因，大幅度改良某些性状抗花叶病毒的甘蔗、抗盐碱的野生烟草等[例1]如图表示胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作接入试管后，在一定的条件下，形成试管苗的培育过程。请据图回答下列问题：(1)要促进细胞分裂生长，培育基中应有营养物质和激素。营养物质包括__无机物__和小分子有机物，激素包括细胞分裂素和__生长素__两类植物激素。(2)此过程依据...