高中生物 第1章 细胞核的结构和功能全套导学案 新人教版必修1VIP免费

细胞核的结构和功能【学习目标】1．识记细胞核的大小、形态。2．理解原核细胞的基本结构。3．应用真核细胞核的结构和主要功能。【学习障碍】1．理解障碍(1)如何理解真核细胞细胞核的结构及功能？(2)如何理解真核、原核细胞的的异同？(3)如何理解细胞结构完整性对生命活动的意义？2．解题障碍如何判断哪些生物是真核生物、原核生物？【学习策略】1．理解障碍的突破(1)用“图解法”和“结构与功能相统一”的学科思想理解真核细胞细胞核的结构及功能。①用“图解法”掌握真核细胞细胞核的基本结构：核的结构组成结构功能核膜包围在核的外面，双层，上有许多核孔把细胞质和核内物质分开；核孔是某些大分子运输的通道。膜上有大量的多种酶，利于各种化学反应的进行染色质易被碱性染料染色，呈细长的丝状，由DNA和蛋白质组成细胞分裂期，可形成染色体，是遗传物质主要的载体核仁匀质球形小体，折光性较强与核糖体RNA的合成有关核质无色透明的胶状液体是染色质与核仁的生活环境关于染色质与染色体的相互转化如下图所示：［例1］有人将鼠的肝细胞间期细胞核破坏，在电镜下观察染色质，发现染色质呈串球状的细丝，其粗度为10nm。将分裂细胞中的细胞核温和破坏后，在电镜下观察发现，染色单体是由粗度约用心爱心专心130nm的细线螺旋化和折叠后形成的，30nm的细线是由10nm的细丝螺旋化而成，这个事实说明了________________________。解析：用“图解法”解。答案：染色质与染色体是同种物质在细胞周期不同时期的两种形态②运用“结构与功能相统一”的学科思想理解细胞核的功能：细胞核的功能：由于DNA是遗传物质，它主要存在于染色体上，而染色体又是细胞核的组成部分，说明细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心。[例2]下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验过程示意图，图中所表示的实验结果说明___________________。解析：用“图解法”解。由上图看出，种甲的帽为伞形，种乙的帽为菊花形。将种甲的带核部分与种乙的伞柄(不带核)嫁接，长出的帽形状与种甲的帽形状相同，为伞形；将种乙的带核部分与种甲的伞柄(不带核)嫁接，长出的帽形状与种乙的帽的形状相同，为菊花形。说明帽的形状是由细胞核内的遗传物质控制的。答案：帽的形状是由细胞核内的遗传物质控制的点评：伞藻嫁接实验是证明细胞核功能的经典实验，通过此题要加深对细胞核功能的理解。(2)用“并列比较法”掌握原核细胞与真核细胞的异同。原核细胞真核细胞大小较小(1μm～10μm)较大(10μm～100μm)细胞核没有由核膜包围的典型的细胞核，只是把遗传物质储存、复制的场所称拟核有成形的、真正的细胞核，有核膜、核仁遗传物质以DNA分子存在以染色体形式存在细胞器只有核糖体有线粒体等多种细胞器用心爱心专心2细胞壁细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类与蛋白质形成的化合物(肽聚糖)细胞壁的主要成分是纤维素和果胶举例细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体的细胞真菌、绝大多数动植物细胞注意：拟核不等于无核，所以在答题时，不可叙述为：真核细胞与原核细胞的区别是“有无细胞核”。[例3]下列四组生物中，细胞结构最相似的是A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆解析：用“并列比较法”解。细胞分动物细胞和植物细胞，又可分为原核细胞和真核细胞。本题中，变形虫、草履虫为单细胞原生动物，香菇、酵母菌、灵芝为真菌，大肠杆菌为细菌，小麦、番茄、大豆、豌豆为高等植物。答案：C(3)用“层析综合法”理解“细胞是一个有机的统一整体”，进而理解“生物体局部与整体相统一”的学科思想。“局部与整体相统一”即整体大于部分之和。从细胞水平到个体水平到群体水平都体现出局部和整体相统一，离开了整体，局部无法完成正常生物学功能。希望通过[例4]体会“结构与功能相统一”和“局部与整体相统一”这两个学科思想。①从结构上看：细胞的各个组成部分是相互联系的有机统一体。如细胞的膜结构之间的相互联系形成的膜系统，核膜、内质网膜、高尔基体膜、细胞膜等膜之间都有直接或间接的联系。②从功能上看：细胞的不同结构虽然具有不同的生理...