2010届高三生物教学案第6章第1节杂交育种与诱变育种【考点解读】1、简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。2、举例说出诱变育种在生产中的应用。3、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。学习重点：遗传和变异规律在改良农作物和培养家畜品种等方面的应用。学习难点：杂交育种和诱变育种的优点和局限性。知识梳理一、杂交育种⒈概念：将两个或多个品种的优良性状通过__________集中在一起，再经过________和培育，获得新品种的方法。⒉原理：_____________________。⒊优点：位于不同个体上的__________集中在___________上，即“集优”。⒋缺点：不能创造出新的_________，进程缓慢，过程繁琐，后代易出现_________。⒌应用：改良作物___________、提高农作物____________的常规方法，同时也可用于____________、_____________的育种。二、诱变育种⒈概念：是利用物理因素（如___________、γ射线、_____________、激光等）或化学因素（如__________、_____________等）来处理生物，使生物发生_____________，获得新品种的方法。⒉原理：_____________________。⒊优点：提高了_____________，在短时间内获得更多的优良变异类型，加速_____________的进程，创造生物新品种、新类型。⒋缺点：_____________少，_____________大，需要大量地处理实验材料，具有很大的__________性。⒌应用：主要应用于__________和_____________，如太空椒的培育、高产青霉素的选育。各种育种方式的比较育种方式杂交育种单倍体育种多倍体育种诱变育种基因工程植物体细胞杂交育种原理优点缺点育种方法例题精讲例1：请分析下列两个实验：⑴、用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄。⑵、用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉子房发育成无籽西瓜。试问：⑴、番茄的无籽性状是否能遗传？若取这番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？。⑵、三倍体无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状是否能遗传？若取这植株的枝条扦插，长成的植株的子房壁细胞含有个染色体组。例2：已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两种基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。据此回答下列问题：（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为的植株。（2）为获得上述植株，应采用基因型为和的两亲本进行杂交。（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现（可育或不育），结实性为（结实或不结实），体细胞染色体数为。（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成植株，该植株花粉表现（可育或不育），结实性为（结实或不结实），体细胞染色体数为。（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的植株，因为自然加倍植株，花药壁植株。（6）鉴别上述自然加倍植株和花药壁植株的方法是。例3、（08天津理综试题）为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C．过程③包括脱分化和再分化两个过程D．图中筛选过程不改变抗病基因频率例4、（08广东卷）改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种例5、（08广东卷）普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的，以下叙述正确的是A.普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性B.普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向C.落粒性突变的普通野生稻有利，对普通栽培稻不利D.普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用资源巩固练习1、两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）A、单倍体育种B、杂交育种C、人工诱变育种D、细胞工程育种用心爱心专心F1花药叶肉细胞F2Fn单倍体纯合高蔓感病植株与纯合矮蔓抗...
