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高考数学二轮复习 第一部分 专题六 算法、复数、推理与证明、概率与统计 第三讲 概率教案-人教版高三全册数学教案VIP免费

高考数学二轮复习 第一部分 专题六 算法、复数、推理与证明、概率与统计 第三讲 概率教案-人教版高三全册数学教案_第1页
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第三讲概率[考情分析]高考主要考查古典概型,多在解答题中与统计结合考查,几何概型考查多为选择题.年份卷别考查角度及命题位置2017Ⅰ卷几何概型·T4Ⅱ卷古典概型·T112016Ⅰ卷古典概型求概率·T3Ⅱ卷几何概型求概率·T8频数、频率、平均值等·T18Ⅲ卷古典概型求概率·T52015Ⅰ卷古典概型的概率·T4Ⅱ卷频率分布直方图,数据的平均值和方差,用频率估计概率·T18[真题自检]1.(2017·高考全国卷Ⅱ)从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为()A.B.C.D.解析:依题意,记两次取得卡片上的数字依次为a,b,则一共有25个不同的数组(a,b),其中满足a>b的数组共有10个,分别为(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),因此所求的概率为=,选D.答案:D2.(2016·高考全国卷Ⅰ)为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是()A.B.C.D.解析:从4种颜色的花中任选2种颜色的花种在一个花坛中,余下2种颜色的花种在另一个花坛的种数有:红黄—白紫、红白—黄紫、红紫—白黄、黄白—红紫、黄紫—红白、白紫—红黄,共6种,其中红色和紫色的花不在同一花坛的种数有:红黄—白紫、红白—黄紫、黄紫—红白、白紫—红黄,共4种,故所求概率为P==,故选C.答案:C3.(2016·高考全国卷Ⅱ)某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为40秒.若一名行人来到该路口遇到红灯,则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为()A.B.C.D.解析:如图,若该行人在时间段AB的某一时刻来到该路口,则该行人至少等待15秒才出现绿灯.AB长度为40-15=25,由几何概型的概率公式知,至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为=,故选B.答案:B4.(2016·高考全国卷Ⅲ)小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是M,I,N中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是()A.B.C.D.解析: Ω={(M,1),(M,2),(M,3),(M,4),(M,5),(I,1),(I,2),(I,3),(I,4),(I,5),(N,1),(N,2),(N,3),(N,4),(N,5)},∴事件总数有15种. 正确的开机密码只有1种,∴P=.答案:C5.(2016·高考全国卷Ⅰ)某公司计划购买1台机器,该种机器使用三年后即被淘汰.机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个200元.在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个500元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得下面柱状图:记x表示1台机器在三年使用期内需更换的易损零件数,y表示1台机器在购买易损零件上所需的费用(单位:元),n表示购机的同时购买的易损零件数.(1)若n=19,求y与x的函数解析式;(2)若要求“需更换的易损零件数不大于n”的频率不小于0.5,求n的最小值;(3)假设这100台机器在购机的同时每台都购买19个易损零件,或每台都购买20个易损零件,分别计算这100台机器在购买易损零件上所需费用的平均数,以此作为决策依据,购买1台机器的同时应购买19个还是20个易损零件?解析:(1)当x≤19时,y=3800;当x>19时,y=3800+500(x-19)=500x-5700,所以y与x的函数解析式为y=(x∈N).(2)由柱状图知,需更换的零件数不大于18的频率为0.46,不大于19的频率为0.7,故n的最小值为19.(3)若每台机器在购机同时都购买19个易损零件,则这100台机器中有70台在购买易损零件上的费用为3800(元),20台的费用为4300(元),10台的费用为4800(元),因此这100台机器在购买易损零件上所需费用的平均数为(3800×70+4300×20+4800×10)=4000(元).若每台机器在购机同时都购买20个易损零件,则这100台机器中有90台在购买易损零件上的费用为4000(元),10台的费用为4500(元),因此这100台机器在购买易损零件上所需费用的平均数为(4000×90+4500×10)=4050(元).比较两个平均数可知,购买1台机器的同时应购买19个易损零件.几何概型[方法结论]几何概型的两个基本特征:...

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