电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中生物 第3章 遗传的分子基础 第1节 核酸是遗传物质的证据学案 浙科版必修2-浙科版高一必修2生物学案VIP免费

高中生物 第3章 遗传的分子基础 第1节 核酸是遗传物质的证据学案 浙科版必修2-浙科版高一必修2生物学案_第1页
1/8
高中生物 第3章 遗传的分子基础 第1节 核酸是遗传物质的证据学案 浙科版必修2-浙科版高一必修2生物学案_第2页
2/8
高中生物 第3章 遗传的分子基础 第1节 核酸是遗传物质的证据学案 浙科版必修2-浙科版高一必修2生物学案_第3页
3/8
第一节核酸是遗传物质的证据1.概述噬菌体侵染细菌的实验,体会实验方法与技术的多样性。2.概述肺炎双球菌的转化实验,感悟实验的严密性和逻辑的严谨性。3.简述烟草花叶病毒的感染和重建实验,认同模型法是进行科学研究的重要方法。噬菌体侵染细菌的实验1.实验方法:放射性同位素标记法。2.实验材料:T2噬菌体,它是一种专门寄生在细菌体内的病毒,不能独立生存,它的头部和尾部的外壳是由蛋白质构成的,头部内含有一个DNA分子。3.实验过程及结果(1)被35S标记的噬菌体+细菌――→子代噬菌体中没有35S。(2)被32P标记的噬菌体+细菌――→子代噬菌体中有32P。4.实验结果分析(1)噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌细胞中,而蛋白质外壳留在细菌细胞外。(2)子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA来遗传。5.结论:DNA是遗传物质。探讨:为什么不能直接用含35S和32P的普通培养基来培养T2噬菌体?提示:因为噬菌体营寄生生活,只有在细菌体内才能进行增殖,故应先培养细菌,再用细菌培养噬菌体,而不能直接用培养基培养噬菌体。探讨:能否用14C和18O标记噬菌体?能否用32P和35S同时标记噬菌体?提示:不能,因为DNA和蛋白质都含C和O。不能用32P和35S同时标记噬菌体,因为放射性检测仪只能检测放射性的位置,不能检测是哪种物质发出的放射性。探讨:噬菌体侵染细菌的实验中,沉淀物中含有的物质主要是什么?提示:被侵染的大肠杆菌。1.T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程(1)吸附:用尾部的末端(六根尾丝)吸附在大肠杆菌表面。(2)注入:释放出溶菌酶,破坏大肠杆菌的局部细胞膜,噬菌体DNA通过尾管进入大肠杆菌,蛋白质外壳留在外面。(3)复制、合成:在噬菌体DNA的指导下,以大肠杆菌体内的脱氧核苷酸为原料合成噬菌体DNA,以大肠杆菌体内的氨基酸为原料合成噬菌体蛋白质外壳。(4)组装:一个蛋白质外壳装入一个噬菌体DNA分子,组成一个新的噬菌体。(5)释放:大肠杆菌细胞破裂,释放出几十个至几百个子代噬菌体。2.上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析(1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中有少量放射性的原因:①保温时间过短,部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性。②保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液,也会使上清液出现放射性。(2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于搅拌不充分,有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面,随大肠杆菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现少量的放射性。1.右图表示用同位素32P、35S分别标记T2噬菌体的DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸),然后进行“噬菌体侵染细菌实验”,侵染后产生的子代噬菌体(10~1000个)与亲代噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA和蛋白质中含有的标记元素应是()A.31P、32P和35SB.31P、32P和32SC.31P、32P和32S、35SD.32P和32S、35S【解析】在T2噬菌体的化学组成中,60%是蛋白质,40%是DNA。并且S元素仅存在于蛋白质中,99%的P元素都存在于DNA中。当T2噬菌体侵染大肠杆菌时,噬菌体的DNA全部注入大肠杆菌细胞内,而其蛋白质外壳则留在细胞外面。T2噬菌体的DNA进入细菌体内后,利用细菌的组成成分,来合成子代噬菌体的DNA和蛋白质,因此子代噬菌体的DNA都含31P、少数DNA含32P,所有子代噬菌体的蛋白质都含35S。【答案】A2.科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体后,15N()【导学号:35930018】A.不出现在T2噬菌体中B.仅出现在T2噬菌体的DNA中C.出现在T2噬菌体的外壳和DNA中D.仅出现在T2噬菌体的外壳中【解析】DNA和蛋白质中都含有N元素。噬菌体侵染被15N标记的大肠杆菌,合成自身DNA和蛋白质的原料都来源于大肠杆菌,因此子代噬菌体的DNA和蛋白质都含有15N。【答案】C肺炎双球菌转化实验1.肺炎双球菌种类比较项目S型球菌R型球菌菌落光滑粗糙菌体有荚膜无荚膜有无毒性有毒性无毒性2.活体细菌转化实验(1)实验过程和现象:①S型活球菌――→小鼠→死亡。②R型活球菌――→小鼠→存活。③加热杀死的S型球菌――→小鼠→存活。④加热杀死的S型球菌+R...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中生物 第3章 遗传的分子基础 第1节 核酸是遗传物质的证据学案 浙科版必修2-浙科版高一必修2生物学案

雨丝书吧+ 关注
实名认证
内容提供者

乐于和他人分享知识,从事历史教学,热爱教育,高度负责。

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部