6．自感现象涡流学习目标1．了解什么是自感现象、自感系数和涡流，知道影响自感系数大小的因素．2．了解自感现象的利用及其危害的防止．3．初步了解日光灯、电磁炉等家用电器工作的自感原理．自主学习【问题1】产生感应电动势的条件是磁通量发生变化，如果通过线圈本身的电流有变化，使通过线圈的磁通量改变，线圈还能不能产生电动势？【问题2】认识自感现象与自感电动势①自感现象：；②自感电动势：．【问题3】自感现象对电路有什么影响？自感线圈中的电动势对电路又有什么影响？【问题4】从电视机或充电器等电器的电路板中找出电路中的线圈，也可以从日光灯电子镇流器中找到一些线圈，比较一下各线圈的长短、大小、粗细等方面的区别．这些线圈即电感器的性能可以用什么来表示？该性能与哪些因素有关？【问题5】举例说明自感现象的危害与应用？1涡流是怎样产生的？试举例说明涡流在生产与生活中的应用？①危害：；②应用：．③涡流：；④涡流的应用：．合作探究【问题1】实验探究：通电自感与断电自感（1）利用已有的器材（直流电源、开关、滑动变阻器、两个相同的灯泡、自感线圈）按图5.6-1和图5.6-2分别连接好电路．①在图5.6-1中，先闭合开关，调整变阻器，使两个灯泡亮度相同，然后断开开关．重新闭合开关，在开关闭合瞬间，灯泡A1的亮度变化情况是，灯光A2的亮度变化情况是．②在图5.6-2中，先闭合开关，再断开开关时，观察灯泡A的亮度变化情况．（2）理论探究（讨论交流）：为什么灯泡会出现逐渐变亮或逐渐变暗的现象？2ESALESRLA1A2图5.6-2图5.6-1【问题2】探究自感现象中的电流（1）如图5.6-3所示的电路，L为自感线圈，A是一个灯泡，E是电源，当S闭合瞬间，通过电灯的电流方向是．当S切断瞬间，通过电灯的电源方向是．（2）理论探究（讨论交流）：为什么前、后通过灯泡的电流方向会相反呢？【问题3】探究影响自感系数的因素（1）在“问题1”的两个探究性实验中，分别改用不同长度、大小及匝数的线圈，以及在线圈中插有铁芯和抽去铁芯的情况下再重做以上实验，观察实验结果有何异同？（2）理论探究：自感现象中产生的自感电动势与线圈是否有关？可能与线圈的哪些因素有关？自感系数的单位：，1mH=H，1μH=H．【问题4】探究自感现象的危害与应用（1）讨论：由无轨电车转弯时，弓形拾电器与电线接触的位置打出火花的现象，展开讨论哪些现象中要避免自感带来的危害？在哪些3ESAL图5.6-3ab现象中需要应用自感现象？（2）小发明：设想一些应用自感现象的方案【问题5】涡流及应用（1）涡流是如何产生的？涡流的主要作用有哪些？（2）电流频率的高低对涡流有什么影响？如何减小涡流？课堂检测A1．线圈的自感系数大小的下列说法中，正确的是（）A．线圈越长，而其他条件相同时，自感系数越小B．线圈匝数越多，而其他条件相同时，自感系数越大C．同一线圈，插有铁芯时线圈的自感系数会变小D．线圈的自感系数与线圈的长度、匝数以及是否有铁芯等都无关2．当线圈中电流改变时，线圈中会产生自感电动势，自感电动势方向与原电流方向()A．总是相反B．总是相同C．电流增大时，两者方向相同D．电流减小时，两者方向相同3．如图5.6-4所示，开关S闭合且达到稳定时，小灯泡能正常发光．则当闭合S和断开S的瞬间能观察到的现象分别是()4ESAL图5.6-4A．小灯泡慢慢亮；小灯泡立即熄灭B．小灯泡立即亮；小灯泡立即熄灭C．小灯泡慢慢亮；小灯泡比原来更亮一下再慢慢熄灭D．小灯泡立即亮；小灯泡比原来更亮一下再慢慢熄灭4．日光灯的电子镇流器是利用工作的；而电磁炉和金属探测器是利用_工作的．B5．制做精密电阻时，为了消除在使用中由于电流的变化引起的自感现象，用电阻丝绕制电阻时采用如图5.6-5所示的双线绕法，其道理是（）A．电路电流变化时，两根导线中产生的自感电动势相互抵消B．电路电流变化时，两根导线中产生的自感电流相互抵消C．电路电流变化时，两个线圈中的磁通量相互抵消D．以上说法都不正确6．电磁炉是利用涡流加热的，它利用交变电流通过线圈产生变化磁场，当磁场内的磁感线通过锅底时，即会产生无数小涡流，使锅体本身高速发热，从而达到烹饪食物的目的．因此，下列的锅类或...
