甘肃省武威第五中学高中生物 3.2 细胞器-系统内的分工合作学案 新人教版必修1VIP免费

甘肃省武威第五中学高中生物3.2细胞器-系统内的分工合作学案新人教版必修1【学习目标】1.分别说出八种细胞器的结构和功能。2.说出分离各种细胞器的科学方法。【学习重难点】学习重点：八种细胞器的结构和功能。学习难点：1.掌握八种细胞器的结构和功能。2.将这些细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用。【使用说明】阅读课本P44-49，独立完成自主学习的内容【自主学习】一、细胞器之间的分工1.研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。2．线粒体是细胞进行的主要场所，是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需的能量，大约来自线粒体。叶绿体是绿色植物能进行的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“”和“”。3．内质网是由连接而成的网状结构，是细胞内合成和加工，以及脂质合成的“车间”。高尔基体主要是对来自内质网的进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。4．核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产的机器”。溶酶体是“消化车间”，内部含有多种，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的。5．液泡主要存在于植物细胞中，内有，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持。6．中心体见于和某些的细胞，由两个互相垂直排列的及周围物质组成，与细胞的有关。7.真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的，是由组成的网架结构，与、、以及、、等生命活动密切相关。8．细胞质包括__________和__________两部分，细胞质基质呈_______状态，由______、________、________、_________、__________、_________和________等组成。9.细胞质基质的功能：_______________________________________二、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验：1.观察叶绿体实验所用的材料，要选择叶绿体体积较且细胞内叶绿体数目较的材料，如。在显微镜下，观察藓类叶临时装片，发现叶绿体在细胞中的分布特点，呈形。若高倍镜下仔细观察叶绿体，会看到其不断运动，因为。2．健那绿染液是专一性染的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现色，而细胞质接近色。三、细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统1.分泌蛋白最初是在内质网上的中由氨基酸形成肽链，肽链进入进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着1要运输的，离开内质网，到达，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需要消耗能量。这些能量的供给来自。2.在细胞中，和、等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的和很相似，在和上紧密联系，进一步体现细胞内各种结构之间的协调配合。3.生物膜系统在细胞的生命活动中有极为重要的作用。首先，使细胞具有一个相对稳定的，同时在细胞与外部环境进行、和的过程中起着决定性作用。第二，许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要的参与，广阔的膜面积为多种提供了大量的附着位点。第三，细胞内的把各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。【合作探究】1、要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，用什么方法呢？2、飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多；运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多；在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。为什么？3.植物细胞特有的细胞器：；.动物细胞特有的细胞器：_____________________；动、植物细胞都有的细胞器：______________________________________；具有双膜的细胞器：_______________；具有单膜的细胞器：__________；不具有膜的细胞器：_________________；含有遗传物质的细胞器：________________。含有色素的细胞器：______________________；与能量有关的细胞器：_________________。4.分泌蛋白是在哪里合成的？分泌蛋白从合成至分泌到细...