《文学常识》一、复习目标1、掌握课文基本课文涉及的重要作家和作品，还有小说、散文、诗歌、戏剧的常识；2、理解重要教材中交代的主要文化知识；3、记住作品的作者、人物、情节等有关内容，训练自己的阅读能力和理解能力，提高自己的鉴赏水平。4、结合语言基础知识、阅读、写作题，将所读名著内容与相关的知识整合起来。二、复习要点1、掌握课文基本课文涉及的重要作家和作品，还有小说、散文、诗歌、戏剧的常识；2、理解重要教材中交代的主要文化知识；3、了解日常生活经常用到的一些文化常识：记住作品的作者、人物、情节等有关内容，训练自己的阅读能力和理解能力，提高自己的鉴赏水平。4、结合语言基础知识、阅读、写作题，将所读名著内容与相关的知识整合起来。三、课时安排：1课时四、授课过程（一）导入：文学常识主要是基本课文涉及的重要作家和作品，还有小说、散文、诗歌、戏剧的常识，还有教材中交代的主要文化知识，日常生活经常用到的一些文化常识。（二）文学常识的学习(复习)方法主要有：1、分类法。即把众多的作家、作品分成古代、现代、外国三方面进行归纳整理。2、网络法。即对一个作家来说，将其名字——篇名——名句，形成一个知识网，对作品多的作家(课文中出现的)可将其作品罗列，涉及到文学常识方面的知识点加以归纳。3、表格法。即对一大类作家、作品列表对照。如中国古代作家、作品，可按年代先后列表简记其姓名(字号)、朝代、集名、篇名、佳句……这三各种方法要相互配合使用。（三）命题思路导航近几年的中考题，考查范围较广泛，要求按时代了解我国古代、现代文学中的作家、作品，按国籍了解外国的著名作家及其代表作品，熟悉基本篇目文学作品中的主要人物和作品出处及评价，掌握记叙文、议论文、说明文的基本特点和要求，掌握小说、散文、诗歌、戏剧的一般体裁常识的阅读要求，掌握应用文的特点和写作格式，以及常见常用的文化知识。而此部分内容主要靠识记，题型以选择、判断为主。随着现在中考对文体常识的知识内容的淡化，越来越注重文学常识的考查。那么结合中考实际，谈一谈文学常识作为考点最常见的题型有：①填空题，如闻一多______，诗人__________、__________。②判断题，如：下列各项说法正确的是：A．《陈涉世家》选自《史记》，这是我国第—部编年体通史。B．韩非，是战国时代的重要作家，是先秦儒家学派的代表人物。……③选择题，如选出下列搭配有误的一项。A．《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦B．《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国……④综合题。经常出现在文段阅读题中，这种题考的范围较大，可考文章的出处，文体特点，文体的分类、要素等。要掌握好文学常识，要做到能抓住主要内容，识记完整准确，经常复习，同遗忘做斗争。（四）典型例题解析：例1、下列说法不正确的一项是（）A．《岳阳楼记》选自北宋文学家范仲淹《范文正公集》。B．《醉翁亭记》的作者是北宋文学家、史学家欧阳修。C．《苏州园林》的作者是我国现代文学家朱自清。D．《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。【分析】此题意在考查考生对古今外的著名作家、作品的了解情况。这种题型是语文常识类考查最常见的形式。本题涉及到如下内容：题目、作家、出自何处以及体裁等，因出题往往将文体、文学知识揉在一起，因此，需要逐项分析。经分析可以看出A、B、D三项都是正确的，而C项中“《苏州园林》”的作者应是“我国现代著名作家、教育家、编辑家叶圣陶”。【答案】正确答案是C。【说明】做这类文学常识的中考试题，不仅要牢记初中六册中重点课文、出处、作者及作家的基本情况，还要扩大知识面并提高分析判断能力。例2下列说法完全正确的一项是（）A．“两表酬三顾，一对定千秋”，说的是诸葛亮和周瑜的事。B．袭人是《红楼梦》中的人物，严监生是《儒林外史》中的人物。C．《复活》是莎士比亚的著名剧作，西施是春秋时吴国的美女。D．科举考试中，在县里或府里参加乡试，考取的人叫“举人”。【分析】本题属于拓宽加深题，A项中“两表”指诸葛亮的前后《出师表》，“三顾”指刘备三顾茅庐拜见孔明之事，“一对”指刘备和诸葛亮的...
