高考生物二轮复习 重难增分专题一 高考4个必考主观大题精细研究——“代谢类”题目 第1课时 精研高考真题学案-人教版高三全册生物学案VIP免费

第1课时精研高考真题——明考点·查不足高频考点(一)光合作用和细胞呼吸中的物质转化关系(说明：加※的设问是针对本考点的设问，下同)1．(2017·全国卷Ⅱ，T29)下图是某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：※(1)图中①、②、③、④代表的物质依次是____________、________、__________、__________，[H]代表的物质主要是____________。※(2)B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是________________________。解析：(1)由分析可知，图中①表示光合作用光反应阶段水光解的产物O2；②是生成还原型辅酶Ⅱ(NADPH)的反应物NADP＋；③是生成ATP的原料ADP＋Pi；④代表光合作用暗反应阶段参与固定CO2的物质C5；图中[H]代表的物质是呼吸作用过程中的还原型辅酶Ⅰ(NADH)。(2)细胞中生成ATP的场所除叶绿体外还有细胞质基质(C)和线粒体(D)。(3)细胞质基质中的丙酮酸可以转化成酒精的原因是植物细胞缺氧，导致细胞进行无氧呼吸。答案：(1)O2NADP＋ADP＋PiC5NADH(或还原型辅酶Ⅰ)(2)C和D(3)在缺氧条件下进行无氧呼吸2．(2015·全国卷Ⅰ，T29)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%。B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。D组(对照组)：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题：(1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量______(填“高于”“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量，依据是________________________________________；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要________，这些反应发生的部位是叶绿体的________。※(2)A、B、C三组处理相比，随着____________________的增加，使光下产生的________________________能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。解析：(1)C组的光合作用时间仅仅是D组的一半，但C组光合作用产物的相对含量与D组相差很少，可以判断C组单位光照时间内植物合成有机物的量高于D组。C组和D组的结果对照说明黑暗处理时也进行光合作用，即光合作用过程中某些反应不需要光照，该反应指的是暗反应，进行暗反应的场所是叶绿体基质。(2)比较A、B、C三组可以看出，三组的光照和黑暗交替频率不同，交替频率增加可使光照下产生的ATP和还原型辅酶Ⅱ能及时利用和再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。答案：(1)高于C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%光照基质(2)光照和黑暗交替频率ATP和还原型辅酶Ⅱ找规律——“形异质同”学通法析个性第1题第(1)(2)小题以流程图形式直接考查了光合作用和细胞呼吸的物质转化过程；第2题第(2)小题以实验分析题形式考查了全光照、光照和黑暗交替处理对光合作用光反应和暗反应的影响找共性两个题目虽然考查形式不同，但都创设情景考查了光合作用和细胞呼吸的物质转化关系以及光反应和暗反应的关系。解答此类问题的方法是用元素示踪法分析O、C、H在光合作用与细胞呼吸物质转化方面的联系，明确NADPH、NADP＋以及ATP、ADP、Pi在光反应和暗反应之间的转化关系，能用部分与整体的观点理解光合作用、细胞呼吸和光反应、暗反应的关系高频考点(二)光照强度、植物(叶片)种类与光合作用的关系1．(2018·全国卷Ⅰ，T30)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：※(1)当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是__________。※(2)甲、乙两种植物单独种植时，如果...