10石头记胜学习目标：1．初步了解联想的特点，学习描写静物的方法。2．感受作者对石头的喜爱之情，感受作者的高雅情趣。教学重难点：感受作者对石头的喜爱之情，感受作者的高雅情趣。教学时数：一课时教学过程：一、作者简介。端木蕻良（1912年9月25日-1996年10月5日），原名曹京平，笔名，荃叶、罗旋、辛人、叶之琳、曹坪等。辽宁省昌图县人，先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作是东北流亡作家群中的代表人物。其成名作为他创作于1936年的短篇《此鹭湖的忧郁》，是反应东北沦陷区人民生活的代表。主要著作有《科尔沁草原》、《大地的海》和《曹雪芹》。二、初读课文，扫除文字障碍。思考：“石头记胜”中的“胜”是什么意思？三、研读课文1．细读课文，罗列出作者的“爱石”历程。（1）南开中学读书时（2）时间匆匆过去（3）１９６２年（4）１９８６年2．作者偏爱石头的原因是什么？3．体会句子的含义：蕴含着最美语言的石头，你是属于我的，我也是属于你的。四、美读感悟细读课文，找出并感悟有关作者对石头的喜爱之情的句子，交流感悟自己喜爱的语段，体会句子含义。例如：一块石头也好，一块瓦片也好，它们本身都会说话。……五、仿写练习本文第一段中，作者用排比句式生动表现石头的作用，请用该形式仿写一段话。六、作业：1．阅读贾平凹的《丑石》，或台湾作家蒋勋的《石头记》。2．作者爱石，你有何兴趣爱好？爱花？爱小动物？你能听见它们说话吗？请写一写你们之间的故事吧。3．在生活中，你喜欢的是什么。请选一物，抓住它的颜色、形状等外形特征具体描写，并表现你对它的感情板书设计少年时的回忆对文学巨匠的神往对故乡的恋情
