（山东专用）高考生物二轮复习 第1部分 专题3 第2讲 遗传定律、伴性遗传和人类遗传病学案-人教版高三全册生物学案VIP专享VIP免费

第2讲遗传定律、伴性遗传和人类遗传病网络构建■易错辨析···································································遗传定律及应用1．孟德尔首先提出假说，并据此开展豌豆杂交实验，设计测交实验进行演绎。(×)提示：孟德尔首先进行豌豆杂交实验，并在此基础上提出假说，设计测交实验进行演绎推理和验证。2．F1测交子代表现型及比例能直接反映出F1配子种类及比例，但无法推测被测个体产生配子的数量。(√)3．基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离，非等位基因自由组合。(×)提示：发生自由组合的基因为非同源染色体上的非等位基因，而不是同源染色体上的非等位基因。4．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。其中，F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为1∶1。(×)提示：F1产生基因型为YR的卵细胞比基因型为YR的精子数量少得多。5．一对表现型正常的夫妇，妻子的父母都表现正常，但妻子的妹妹是白化病(aa)患者丈夫的母亲是白化病患者。则这对夫妇生育一个患白化病男孩的概率是1/12；若他们的第一胎生了一个患白化病的男孩，则他们再生一个患白化病的男孩的概率是1/8。(√)6．基因型为AaBb的个体测交，后代表现型比例为3∶1或1∶2∶1，则该遗传可能遵循基因自由组合定律。(√)伴性遗传和人类遗传病1．摩尔根等人通过类比推理证明基因在染色体上。(×)提示：摩尔根等人利用假说—演绎法证明了基因在染色体上。2．自然界中性别决定的方式只有XY型和ZW型。(×)提示：自然界中除了XY型和ZW型两种性别决定方式外，还有其他的性别决定方式。3．性染色体上的基因都与性别决定有关。(×)提示：性染色体上的基因并非都与性别决定有关。4．基因和染色体行为存在明显的平行关系，所以基因全部位于染色体上。(×)提示：部分基因在叶绿体和线粒体DNA上。5．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子。(×)提示：含X染色体的配子可能是雌配子，也可能是雄配子。6．男性的性染色体不可能来自祖母。(√)7．女性的色盲基因不可能来自祖父。(√)8．在普通学校调查21三体综合征的患者概率。(×)提示：因为学校的学生是一个特殊群体，没有做到在人群中随机调查。■长句冲关·································································1．表现型、基因型及环境之间的关系是___________________________________________________________________。提示：表现型是由基因型和环境共同决定的2．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件有____________________________________________________________________________________________________________。提示：观察子代样本数目足够多；F1形成的两种配子数目相等且生活力相同；雌雄配子结合的机会相等；F2不同基因型的个体存活率相等3．萨顿提出基因在染色体上，他得出这一推论的依据是____________________________________________________________________。提示：基因和染色体行为存在着明显的平行关系4．短尾猫之间相互交配子代中总是出现1/3的长尾猫，最可能的原因是____________________________________________。提示：短尾猫相互交配，子代中显性纯合子短尾猫致死5．若基因型为AaBb的个体测交后代出现四种表现型，但比例为42%∶8%∶8%∶42%，试解释出现这一结果的可能原因：____________________________________________________________________________________________________________。提示：A、a和B、b两对等位基因位于同一对同源染色体上，且部分初级性母细胞在减数分裂时在两对基因之间发生交叉互换，产生四种类型的配子，其比例为42%∶8%∶8%∶42%考点1遗传定律及应用1．遗传定律发现的假说—演绎法2．基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例3．基因分离定律的应用(1)判断性状的显隐性①相同性状的亲本杂交或自交→子代出现性状分离，则新出现的性状为隐性性状，亲...