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北京第十八中学高三数学第一轮复习 6 基本不等式教学案(教师版)VIP免费

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教案6基本不等式一、课前检测1.设a、b是满足ab<0的实数,那么(B)(A)|a+b|>|a-b|(B)|a+b|<|a-b|(C)|a-b|<||a|-|b||(D.)a-b|<|a|+|b|解析:用赋值法.令a=1,b=-1,代入检验.2.若,,则___________________________3.若,则104.不等式204xx的解集是24|xx二、知识梳理1.(1)(当且仅当a=b时取“=”号).(2),(当且仅当____a=b______时取“=”号).(3),(当且仅当a=b时取“=”号)用心爱心专心1(4)的大小关系是:________________________(当且仅当a=b时取“=”号)2.极值定理:已知都是正数,则有(1)若是______定值,则当时和________有最小值;积;(2)若是_______定值,则当时有最大值.和;积3.算术平均数和几何平均数:()的算术平均数,称的几何平均数()两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数,即≥三、典型例题分析题型1:证明不等式例1.(1)、、,,求证:证明:(2)以知,求证:解析:==用心爱心专心2变式训练:已知、,且,求证:解析:=3+题型2:最值问题例1.下列式子最小值为2的为(C)(1)(2)(3)(4)例2.(1)若,求的最小值,并求对应的的值?解析:∵∴∴=当且仅当即时(2),求y的最小值。解析:当且仅当即x=2时用心爱心专心3特别提示:利用基本不等式求最值必须满足3个条件“正”,“定”,“相等”(3)若,求的最小值。解析:当且仅当时函数有最小值例3.(1)求函数的最大值。解析:当且仅当,等号成立(2)求函数的最大值。解析:当且仅当等号成立(3)已知:,求xy的最值。解析:xy例4.若正数满足,则的取值范围是。解析:令,则,即,,又,即变式训练:已知a,b,x,y∈R+(a,b为常数),a+b=10,1ybxa,若x+y的最小值为18,求a,b的值.答案:,,82ba或.28ba,.用心爱心专心4用心爱心专心5

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