1.3耳和听觉（弟2课时）VIP专享VIP免费

请同学们欣赏一段音乐.音调响度音色我们感觉到的声音高低叫做音调。乐音的三个特征：音调的高低是由什么决定的？物体振动越快，音调越高拿塑料尺，让它在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些。(1)为什么会发出声音？________________。(2)两次发出的声音有什么不同？_______________。(3)两次齿的振动速度是否一样？_______________。(4)说明音调的高低与什么有关？_______________。将一把直尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度，重复上述实验。仔细观察，你发现了什么？伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？物体在1秒内振动的次数叫做频率频率的单位是赫兹(符号:HZ)。物体振动越快，频率就越大。音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。物体振动的快慢频率儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。为什么呢?一般人发声频率：65赫至1100赫左右。一般人能听到的声音频率范围：20赫至20000赫。把高于20000赫的声音叫做超声。把低于20赫的声音叫做次声。A、超声波：频率大于20000赫的声波。应用：①B超检查人体内部器官；②超声波探伤仪；③声纳及回声探测仪。B、次声波：频率小于20赫的声波。应用：建立接受站，探知核爆炸和导弹发射情况，预报地震、海啸、台风等。超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同阅读上表,你得到了什么结论?一只密蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？蜜蜂振动频率在人的听觉范范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范范围内。响度是人们主观上感觉到的声音强弱。说明：点击播放音乐调节播放器的音量鼓声和振动(观察豆粒的振动幅度)在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓,然后用力敲鼓.(1)比较两次实验中发出声音的响度？_____________________(2)注意观察纸屑的振动幅度的大小关系？_____________________。(3)你发现声音的大小跟声源振动幅度有什么关系吗？声音的响度与声源的振动幅度有关。声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。单位：分贝，符号：dB跟人距离声源的远近有关声音响度分贝数感觉树叶微动10极静轻声交谈20—30安静正常说话40—50正常大声呼喊70—80较吵汽车喇90很响载重汽车发动机100—110震耳飞机发动机120--130刺耳，使人疼痛（2）响度大小（分贝）对人体的影响你见过这样的仪器吗？分贝仪比较牛叫声和蚊子叫声，请大家区分哪个音调高？哪个响度大？牛叫声的响度大，蚊子叫声的音调大。音调和响度不是一回事，音调高的声音不一定响度大，响度大的不一定音调高。课内游戏：请一位同学上讲台面向黑板听下面同学发声，猜一猜他是谁。每个同学都有自己独特的声音特点，我们把这种声音的特征叫做音色（或音品）。音色决定于发声体本身的特性。你能听出是什么乐器演奏的吗?音色：发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。音色：不同的发声体发出的声音不同请你欣赏：令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。乐音：各种乐器发出悦耳动听的声音，叫做乐音。几种声音的分贝数地区白天/dB夜间/dB特别需要安静的地区4535一般居民区、文教区5040居民、商业混合区5545市中心商业区、街道工厂附近6050工业区6555交通干线两侧7055国家规定的城市区域噪声等级标准控制噪声污染的有效措施:1、在声源处减弱如，城市禁鸣喇叭2、在传播过程中减弱如：安装隔音屏或安放吸声设备3、在人耳处减弱如：保护人群[讨论]控制噪声污染的有效措施有哪些？下列不是保护听觉的方法是——A、不到分贝很高的舞厅去B、使用耳机时调低音量C、经常用硬物探入外耳道清理耳垢D、在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩。C会场里的扩音设备是用来——A、增大声音的响度B、提高声音的音调C、改变声音的音色D、加快声音的速度A你认为下列不属于噪声的是——A、打桩声B、飞机经过的声音C、街道上交通繁忙的汽车声D、郊外的鸟鸣声。D下列各项有关控制噪声的具体措施中，...