春四年级语文下册《鞋匠的儿子》教学设计 鲁教版-鲁教版小学四年级下册语文教案VIP免费

鞋匠的儿子教学目标：1.学会2个生字，联系上下文理解“尴尬”、“卑微”、“名门望族”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文；概括文章大意。3.体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质和充满智慧的人格魅力。教学重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文；概括文章大意。2.体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质和充满智慧的人格魅力。教学难点：体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质和充满智慧的人格魅力。教学准备：简易课件。教学时间：2课时。第一课时教学目标：1.学会2个生字，联系上下文理解“尴尬”、“卑微”、“名门望族”等词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文；概括文章大意。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：联系上下文理解“尴尬”、“卑微”、“名门望族”等词语的意思；理清课文脉络。教学时间：2009年月日教学过程：一、提示课题，设置悬念1.师述：在十九世纪，有这么一位伟大的总统，在以他的名字命名的纪念馆的墙壁上刻着这样一段话：“对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。”这位总统有一个伟大的名字——林肯，他是一个鞋匠的儿子。2.板书课题：21.鞋匠的儿子（齐读）组织学生交流对“林肯”的认识。3.课件出示，简介林肯的资料：林肯（1809年2月～1865年4月），美国第十六任总统，1860年他亲自起草《解放黑奴宣言》，领导美国结束奴隶制度，实现了南北统一。1864年再次当选总统，遇刺后不幸去世，他的遗体在十四个城市供群众凭吊了两个多星期才被安葬。为了纪念他，美国人民在首都华盛顿修建了林肯纪念堂。而且还把每年的2月定为美国的“林肯节”。4.小结：林肯，从一个出身贫贱的鞋匠之子，到深受人敬仰的的美国总统，这其间他经受了种种磨练。今天要学的课文，就是台湾作家林清玄为我们记录的林肯首任美国总统的一段往事。过渡：一个鞋匠的儿子能成为一个国家的总统，他靠的是什么呢？请你认真地读读课文。二、自读课文，反馈纠错1.一读课文。（1）明确一读要求：让学生借助汉语拼音，读准生字的字音，读顺句子，读通全文。（2）检查效果：分自然段检查，纠正不正确的读音。2.二读课文。（1）提出要求：让学生边读边圈，画出不理解的生字新词，让学生通过查字典或联系上下文理解。能流利地读课文。（2）检查效果。鼓励学生大胆质疑，提高理解词语的能力。3.三读课文。（1）明确要求：了解各自然段的意思，在此基础上，弄清自然段之间的联系，粗分段落。（2）检查讨论。指名说说各自然段的意思。4.分段，理清课文脉胳。第一段（1）：写当林肯成为总统时，那些上流社会的参议员觉得尴尬，想要羞辱林肯。第二段（2－5）：写林肯面对参议员的嘲笑，以他出类拔萃的才华，赢得了大家的尊重。第三段（6）：写林肯坚定地反对国家分裂，领导人民维护了国家统一。三、教学生字字形，指导书写1.说说“尴、尬、辱、豫”这4个字分别是什么结构？2.教师示范指导“辱、豫”这两个字的书写。3.学生描红。四、布置作业1.抄写词语。2.朗读课文。第二课时教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质和充满智慧的人格魅力。教学重点：体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质和充满智慧的人格魅力。教学难点：体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质和充满智慧的人格魅力。教学时间：2009年月日教学过程：一、复习导入1.上一节课，我们初步认识了一位伟人，他就是美国第16任总统——林肯。林肯是——（齐读课题：鞋匠的儿子），林肯说他永远是——鞋匠的儿子。2.（课件出示）齐读：在美国的一所以林肯的名字命名的纪念馆的墙壁上，刻着这样一段话：对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。二、浏览课文，找关键词1.过...