《材料的开发和利用》本节内容属于介绍性内容,主要让学生了解一些新科技,初步认识科技对社会的影响
纳米材料,限于学生知识水平和理解能力不必多讲,多举一些实际应用的例子;学生接触较多的,可以让学生自己多讲;记忆合金应用也相当广泛,只是学生平时接触太少,教师可以收集有关资料和应用实例补充教学内容
【知识与能力目标】(1)知道材料对人类社会发展的促进作用
(2)知道导体、绝缘体、半导体导电性能的差异,知道半导体二极管的单向导电性
(3)知道超导材料是一种电阻为零的材料,知道超导材料具有超导磁悬浮的特性
(4)了解纳米材料的有关知识
【过程与方法目标】了解新材料的特性及应用前景【情感态度价值观目标】了解我国新材料研究的新成果,增强民族自豪感.【教学重点】了解新材料的特性及应用前景【教学难点】知道超导材料是一种电阻为零的材料,知道超导材料具有超导磁悬浮的特性,了解纳米材料的有关知识.多媒体课件:PPT实验器材:一、导入新课书本、课桌、黑板、等等,我们周围大大小小的物品都是由材料制成的,尽管社会的发展给我们带来了丰富的物品,但是为了制造物美价廉、性能更好的物品,人们正不断研教材分析教材分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点课前准备课前准备教学过程教学过程究性能更好、更容易制造的新材料
今天我们就来研究材料的开发和利用
二、新课讲授(一)材料与社会同学们看书了解材料的历史
让同学们以小组为单位选出代表总结回答——材料的发展简史教师总结:人类社会的发展与人们对材料的认识、开发和利用密切相关,人类发展过程中先后经历了石器时代、青铜时代和钢铁材料时代
(二)材料的导电性自学P206——P207
材料的——导体、半导体、绝缘体根据材料的导电性能,材料可分为导体、半导体及绝缘体三大类
容易导电的材料是导体;不容易导电的材料是绝缘体
半导体可以制成二极管、三极管等半导体元件和集成电路;半导体二极