第1节基因指导蛋白质的合成板浦中学高一年级高庆玉一、考纲要求遗传信息的转录和翻译B二、本节重要知识点1、遗传信息的转录2、遗传信息的翻译三、知识建构（一）、本节知识体系磷酸基本单位：碱基：结构五碳糖：空间结构：一般是链RNA信使RAN（）种类（tRNA）概念：在中，以的一条链为模板合成的过程场所：（主要）模板：原料：产物：配对原则：概念：游离在细胞质中的各种，以为模板，合成具有过程场所：模板：过程原料：运载工具：配对原则：概念：上3个相邻碱基决定1个氨基酸，此3个相邻碱基称作～位置：种类：种，其中决定氨基酸的密码子有种，终止密码子有种。概念：每个上的3个碱基可以与上的互补配对，称为～位置：种类：（二）问题的归纳与总结1、DNA与RNA的比较用心爱心专心基因指导蛋白质的合成遗传信息的转录遗传信息的翻译密码子反密码子种类DNARNA组成部分碱基磷酸五碳糖组成单位结构分布功能种类2、DNA分子的复制、转录、翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂（有丝分裂和减数第一次分裂）的间期个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸条件酶（DNA解旋酶、DNA聚合酶等）ATP酶（RNA聚合酶等）ATP酶、ATPtRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链模板去向分别进入2个子代DNA分子中恢复原样，与非模板链重新绕成双螺旋结构分解成单个核苷酸特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A-T,T-A,C-G,G-CA-U,T-A,C-G,G-CA-U,U-A,C-G,G-C遗传信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义使遗传信息从亲代传给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状（三）课堂典型题例例题1、一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基（）A、3000个和3000个B、1000个和2000个C、2000个和4000个D、3000个和6000个此题考察DNA控制蛋白质合成的过程。mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸，所以mRNA上碱基的数量是其控制合成多肽链中氨基酸个数的三倍。mRNA是以DNA双链中的一条单链为模板，按照碱基互补配对原则转录形成的，所以DNA分子的碱基数量是其转录形成的mRNA碱基数量的2倍，是其指导合成蛋白质的氨基酸数量的6倍。例题2、人的胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于（）用心爱心专心A、体细胞、胰岛细胞中B、胰岛细胞、体细胞中C、均位于胰岛细胞中D、体细胞、肾小管细胞中解析：认得体细胞都是由受精卵不断通过有丝分裂而产生的，因此人的体细胞都含有一整套相同的基因，都含有胰岛素基因。但这些基因并非无选择地在每一个细胞都得到表达，即控制合成相应的蛋白质，而是在不同的组织细胞中只有部分基因得到了表达。胰岛素基因只是在胰岛细胞中得到表达，合成了蛋白质激素—胰岛素。四、课堂训练题1、牛胰岛素由51个氨基酸组成，则决定该蛋白质的基因至少有多少个碱基（）A、17个B、51个C、153个D、306个2、一条肽链有9个肽键，控制这条肽链合成的基因中至少要有的碱基个数（）A、9个B、27个C、30个D、60个3、信使RNA的来源()A、由DNA转录来的B、由DNA翻译来的C、由DNA转变来的D、由DNA复制来的4、1个DNA分子模板链上（T+C）/（A+G）=0.2，则由此转录出来的信使RNA分子上（U+C）/（A+G）等于（）A、0.2B、0.5C、2D、55、某基因有碱基1200个，则由它控制合成的蛋白质具有的氨基酸数目是（）A、100个B、200个C、300个D、400个6、下列碱基组成肯定不是密码子的是（）A、AGCB、CCUC、UGAD、ATG7、已知某物种的细胞中含有26个DNA分子，其中有2个DNA分子各含有24000个碱基，由这两个DNA分子所控制合成的肽链中，最多含有多少种氨基酸（）A、8000B、4000C、16000D、20第二部分：基础与提高训练（A4纸，两页）一、单项选择题1、一个转运RNA的一端3个碱基是AGA，此RNA运载的氨基酸是（）A、丝氨酸（UCU）B、谷氨酸（GAG）C、精氨酸（AGA）D、酪氨酸（UAU）2、一个转运RNA的一端3个碱基是GAU，它所携带的氨基酸的密码子是由下列哪个DNA分子的模板片用心爱心专心段转录而来的（）A、GU...
