电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

二年级语文下册 第15课《 将军和蜘蛛》教案 鄂教版-鄂教版小学二年级下册语文教案VIP免费

二年级语文下册 第15课《 将军和蜘蛛》教案 鄂教版-鄂教版小学二年级下册语文教案_第1页
1/2
二年级语文下册 第15课《 将军和蜘蛛》教案 鄂教版-鄂教版小学二年级下册语文教案_第2页
2/2
15将军和蜘蛛教学目标:1、认知目标朗读课文,学会认11个生字,会写12个生字。2、读懂课文内容,体会小蜘蛛在结网过程中表现出的永不放弃的精神,明白威灵顿将军能够取得最后胜利的原因。3、有感情地朗读课文,学习小蜘蛛永不放弃的精神,培养坚忍不拔的意志品格。教学重点:认识生字新词,朗读课文内容。教学难点:体会小蜘蛛在结网过程中表现出的永不放弃的精神,明白威灵顿将军能够取得最后胜利的原因。教学时数:两课时教学过程:第一课时一、谈话导入。1、在世界军事史中,有一名被誉为“不败巨人”的英国将军,名叫威灵顿。不管在多么恶劣的情况下,他所率领的军队总能夺取最后的胜利。很多人都想知道其中的原因,威灵顿说是一只小小的蜘蛛启发了他,究竟是什么原因呢?今天我们要学习的这篇文章,也许能让我们找到答案。2、板书课题:将军和蜘蛛二、感知课文,自学生字。3、读课文,注意把生字读准,句子读通,把你认为自己读得最好的段落读给同桌听一听。4、指名分自然段朗读课文,你能简单说说将军和蜘蛛之间发生的故事吗?5、质疑问难。三、理解文章,读懂课文蜘蛛织网的过程。1、自由读文,找出文中描写蜘蛛织网的语句。2、读自己喜欢的语句,每一个过程中你想对蜘蛛说什么?3、学习作者的详略得当的描写。四指导写字。1、观察生字:战、击、取、胜、希、织、网、败、道、继、续、夺2、描红“击”字,然后说说写好这个字要注意什么,师范写。3、学生描红其它的字,强调“战”字的笔顺,在写字本上练习写字。第二课时一、激发疑问,导入新课威灵顿将军率领的部队在几乎是必败尤疑的情况下,为什么终于夺取了最后的胜利呢?二、学习第2一第7自然段,读中感悟1、默读2一7自然段,找一找威灵顿将军看到了什么,用“()”标出来,他有什么想法,用“—”标出来。2、过渡:是啊,随着蜘蛛织网的进程,将军的想法发生了根本的变化。当将军心灰意冷的时候,他看到了什么?想到了什么?3、学习第4、第5自然段。过渡:当将军沉浸在自己和小蜘蛛“失败”的痛苦滋味中时,他又看到了什么?他是怎样想的?(1)指名朗读第4、第5自然段,并说一说。(2)指名读词卡“倒霉”。你能举例说说.遇到什么情况才叫倒霉呢?(3)指导朗读第4、第5自然段。读好“更加小心”的语气,和“又被毁掉了”的伤心气愤之情。4、学习第6、第7自然段。过渡:看来小蜘蛛不仅可怜还很倒霉,恶劣的环境使它一次又一次地失败,好像永远没办法成功了。可接下来将军看到的事,彻底感动了将军、并改变了他的看法。三、语文拓展,深化了解1、指名交流:威灵顿将军的部队几乎没有取胜的希望,结果取得了最后的胜利,这是为什么?2、小组讨论交流、指名交流。看似一件微不足道的蜘蛛结网的小事,激发出戚灵顿战胜自我的勇气,让我们明白最大的敌人不是别人,恰恰是自己。你有过这样的经历吗?3、齐读课文:四、生字教学1、重点指导生字:希、败、夺。2、说说怎样写好生字。如:上下结构:“希”(上小下大)、“夺”(上大下小);左右结构:“败”(左宽右窄)3、指导学生书写“希、利”4、学生学写。五、板书设计:15、将军和蜘蛛蜘蛛:失败→被毁→织好→坚持不懈↓↓↓↓将军:可怜→倒霉→再试→胜利战胜自我

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

二年级语文下册 第15课《 将军和蜘蛛》教案 鄂教版-鄂教版小学二年级下册语文教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部