文学常识专题复习教学目标：1.能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。2.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。3.初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。4.体验作品中人的情境和形象。教学重点：了解作品的作者、国籍、作品中的主要人物、重要的故事情节、主题思想。课时安排：3课时一、春秋时期1、孔子名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜人），思想家，教育家，儒家学派创始人，后世称“圣人”。《论语》是一部辑录孔子和他的弟子的言行的书，共20篇，是语录体散文，南宋朱熹把它与《孟子》《大学》《中庸》合编为“四书”。明代以后成为科举考试的必读书。“五经”包括：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》2、《诗经》我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分，风又叫“国风”，是各地的歌谣。《诗经》的第一首诗是《关雎》。诗经六义：“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”3、《左传》相传是鲁国史官左丘明所作，记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、外交、文化等方面情况，是一部编年体史书，一部文学名著和史学名著，又叫《春秋左氏传》所学《曹刿论战》记述了长勺之战的情形。二、战国1、孟子名轲，字子舆。邹（今山东邹城）人，思想家，教育家。是孔子之孙孔伋的再传弟子。孔子以后的儒家大师。“孔孟”并称，人们尊称“亚圣”，主张施行仁政，有“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。《孟子》是孟子及其门人所作，现存7篇。课文《得道多助，失首寡助》《生于忧患，列于安乐》《鱼我所欲也》。2、墨子名翟，相传为宋国人，后长期住在鲁国，战国时期的墨家学派的创始人《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，现存53篇，所学课文《公输》。3、《庄子》，庄周及其弟子所作，道家学派著作。《庖丁解牛》三、西汉1、司马迁字子长，史学家，文学家。人称“太史公”。《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇，10表8书12本纪30世家70列传，“世家”主要记诸侯之事，鲁迅评价“史家之绝唱，无韵之离骚”。《陈涉世家》选自《史记》记叙了中国历史上第一次农民起义陈胜吴广大泽乡起义的原因，经过和浩大的声势。2、刘向根据战国史书整理编辑了《战国策》共33篇，共12策，这是一部国别体史书。《唐雎不辱使命》。四、东汉三国1、曹操字孟德，政治家，军事家、诗人。诗歌以“慷慨悲壮”见称。“三曹”指：曹操、曹植、曹丕。所学《观沧海》选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》的第一章。2、诸葛亮字孔明，蜀国丞相，为蜀汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”。政治家、军事家。《出师表》五、西晋陈寿字承祚，史学家。写《三国志》，记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。《隆中对》六、东晋陶渊明名潜，字元亮（一说字潜，字渊明）。著名“山水田园诗人”，人称“靖节先生”又号“五柳先生”。《桃花源记》《五柳先生》诗《归田园居》《饮酒》七、明清代（四大名著）《红楼梦》曹雪芹，清代小说家。名霑，字梦阮，雪芹是其号。内容简介：《红楼梦》一书，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。人物性格：林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者。王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事。贾宝玉：封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女卑”的封建道德观念薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去会会做官的她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。事件：1.王凤姐弄权铁槛寺2.林黛玉焚稿断痴情3.薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案4刘姥姥初进大观园。《西游记》吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。内容简介：孙悟空与猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经。一路上历尽千辛...
