甘肃省金昌一中高中生物5.3人类遗传病导学案新人教版必修2课题：5.3人类遗传病第周第课时授课人：审批人：学习目标说出人类遗传病的主要类型学习重点人类常见遗传病的类型以及遗传病的检测和预防学习难点人类基因组计划的意义以及与人类健康的关系学生活动教学设计自主研讨目标与导入引用杨焕明教授的话，教师富有感情的过渡语，激发学生兴趣。小组合作，问题探讨独立思考，基础巩固小组合作，思考探究自学与诊断1.什么是人类遗传病，分为几种类型？2.什么是单基因遗传病，有几类？举例说明。3.什么是多基因遗传病，有什么特点？4．什么是染色体异常遗传病，他是怎样形成的？5.遗传咨询的步骤有哪些，产前诊断的方法有哪些？6.人类基因组计划的目的和意义是什么？合作互动互动与展示1.先天性疾病是否都是遗传病？2.21三体综合症患者与正常人结婚，可否生育正常的孩子，概率有多大？3人类有46条染色体，人类基因组计划要测定的是哪几条染色体？水稻有24条染色体，水稻的基因组包含几条染色体？4.进行人群中遗传病的调查时，多基因和单基因遗传病的调查对象有什么不同？1
