二年级语文下册 被子大地教案 长春版VIP免费

（语文）学科（二）年级（语文）组备课时间第周星期：上课时间课题被子大地主备人参备人课时安排总（2）课时本节第（1）课时本节教学内容正确、流利的朗读课文、会认14个生字，会写件、具、谷三个字。集体备课教学设计教学目标1认识诗歌中的生字，会写3个字。2展开想象，感受诗歌文字的优美，能和主人公产生情感的共鸣。3正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学重点1、认识6个生字，会写3个字。2、有感情地朗读诗歌。2、教学难点理解“被子的大地”的含义教学方法自学、指导教学准备生字卡片教集体备课教学设计议课及二次备课要点--1--学流程一、回忆谈话导入：请同学们回忆一下，当我们生病时时怎么度过的？（生汇报，揭题）想：什么是被子大地？二、学习诗歌1、出示学习目标:1)通过自学，认识诗歌中的生字，会写3个字。2)通过自学，正确流利的朗读课文。3）通过自学，感受诗歌的文字美。2、自学诗歌学生自读诗歌，圈画生字，识记，扩词、说话、理解、读文感受美3、检查自学1）指名读诗歌，纠正字音（同桌互读）2）认读生字，（被件具铅兵丁军穿对洋座神视谷）组词、说话、说说识记的方法。3）)生字归类(按结构分)4）给生字宝宝注音件具谷5）规范工整的写（件具谷）在虚宫格中。6）正确、流利、地朗读诗歌、感受诗歌的文字美。三、当堂训练四、小结：······（齐读诗歌）五、作业：正确流利的读课文板书设计：被子大地件具谷当堂训练题卡--2--1、认读生字，（被件具铅兵丁军穿对洋座神视谷）并归类2、书法小高手：（件具谷）用虚宫格规范书写3、读词语，我最棒（接龙读）用具信件队员具体军队士兵山谷他们4、读诗歌比赛5、模仿秀：（照样子，写一写，填一填。）（1）一件一个一天一座（一件件）（）（）（）（2）一（座）（座）高山一（）（）小河一（）（）电影一（）（）微笑一（）（）房屋一（）（）歌曲6、慧眼识穿。5页读读填填--3--新平安小学年组集体备课教案（语文）学科（二）年级（语文）组备课时间第周星期：上课时间课题被子大地主备人于冬梅参备人课时安排总（2）课时本节第（2）课时本节教学内容正确、流利、有感情的朗读课文、会认14个生字，会写兵、丁、军、他、队。认识1个部首“冖”。理解体验感受诗歌。集体备课教学设计教学目标1、通过自学，认识14个生字，会写5个字，认识1个部首“冖”。2、通过读文自学，展开想象，感受诗歌文字的优美，感受小主人公对疾病的乐观态度。3、通过自学，能够正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学重点1、认识8个生字，会写5个字。2、有感情地朗读诗歌。教学难点理解“被子的大地”的含义--4--教学方法自学、指导教学准备生字卡片，背景音乐教学流程集体备课教学设计议课及二次备课要点一、谈话引入二、学习诗歌1、出示学习目标：1）、通过自学，认识14个生字，会写5个字，认识1个部首“冖”。2）、通过读文自学，展开想象，感受诗歌文字的优美，感受小主人公对疾病的乐观态度。3）、通过自学，能够正确、流利、有感情地朗读诗歌。2、自学诗歌：自读诗歌，理解、读文感受美3、检查自学：1）、指名读文，交流汇报你读懂了什么？2）、“被子的大地”指的是什么？3）作者的心情怎么样？哪个句子体现的？有感情的读读。4）、带着理解有感情的读文。4、自学字词（识记，扩词、说话、理解）5、检查自学1）出示卡片认读，灵活运用。2）理解词语：凝视瞧着3）观察字的结构，工整规范书写在虚宫格中。4）把字词带回课文，有感情的朗读。三、当堂训练四、小结：······以苦为乐的品质五、作业：正确流利的朗读背诵课文。板书设计：被子大地当堂训练题卡--5--一、读后我知道：1、读文后，交流汇报你读懂了什么？2、“被子的大地”指的是什么？3、作者的心情怎么样？哪个句子体现的？有感情的读读。4、带着理解有感情的读文。二、小小书法家：工整规范书写生字在虚宫中三、辩字模仿（下面的字，先找找相同，再写出几个这样的字。）件谷他———————古——--------军只写——————-兵——————四、大显身手（填空）1、有时候，足足一个钟头，我瞧着————2、有时候，我让我的舰队——----3、说一说看的近义词（练习册...