九年级物理全册 14.4 科学探究 串联和并联电路的电流教案 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中九年级全册物理教案VIP免费

《科学探究：串联和并联电路的电流》教案【教学目标】1、知识与技能通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路电流间的关系。2、过程与方法在实验探究中，培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验，进行实验与收集数据、分析论证、交流与合作的探究能力，学习拟定简单的科学探究计划与实验方案，有初步的信息处理能力。3、情感、态度与价值观养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，认识交流与合作的重要性。【教学重点】会正确使用电流表和串、并联电路中的电流关系。【教学难点】关于串、并联电路的实验探究。【教学方法】演示法探究交流【教学用具】电池、灯泡、导线、开关、电流表等。【课时安排】2课时【教学过程】一、创设情境导入新课思考讨论电流看不见，摸不着，怎样知道导体中有电流呢？我们通过电流的热效应、磁效应或化学效应来感知电流的存在。我们怎样判断电流的大小呢？以此引入新课二、探究新知（一）电流水管中的水，向一定方向流动，就会形成水流。导体中的电荷，向一定方向移动，就会形成电流。电流：每秒通过导体任意横截面的电荷量，表示电流强弱的物理量，用符号“I”表示。定向移动的电荷1、物理意义：表示电流强弱的物理量。2、形成原因：电荷的定向移动。3、电流的方向（电荷角度）：规定正电荷定向移动方向为电流方向。4、电流的单位：电流的国际单位：安培，简称安，符号：A常用单位：毫安（mA），微安（μA）单位换算：1A=1000mA1mA=1000μA液晶显示电子计70W家用电家用电冰箱1.1~1.7A三峡电站向华东电网算器130μA左右风扇320mA输出电流高达6000A生产生活中一些电流的数据巩固练习1、电流单位是安培，简称安，符号是A。其它常用单位及符有毫安（mA）、微安（μA）。换算关系：1A=1000mA=106uA2、完成如下单位换算：0.6A=600mA=6×105uA500uA=0.5mA=5×10-4A100mA=0.1A（二）电流表电流表的用途：测量电流大小的仪器。电流表在电路图中的符号学生电流表灵敏电流计怎样才能正确地使用电流表呢？播放使用电流表的视频认识电流表接“-”“0.6”时，量程0~0.6A，每大格0.2A，每小格0.02A；接“-”“3”时，量程0~3A，每大格1A，每小格0.1A电流表的读数1、确认目前使用的电流表的量程；2、确认每个大格和每个小格所代表的电流值；3、先数大格后数小格，然后加在一起。0.58A1.4A练习电流表的读数（动画展示）电流表的使用说明（1）使用前，观察量程、分度值、指针是否指“0”，不指“0”要较零。（2）电流表要与被测用电器串联，不允许将电流表与用电器并联。（3）电流从电流表的“+”接线柱流进,“-”接线柱流出。如果电流表正负接线柱接反，电流表指针将会反向偏转。（4）注意观察电流表的量程，待测电流不能超过电流表量程；（5）不允许把电流表直接接到电源两极上。下面图中有哪些错误接法，请指出？甲乙丙甲图中电流表正负接线柱接反了；乙图中电流表直接接在了电源两极上了；丙中电流表并联在了用电器两端。问题：串联电路中各处的电流大小有怎样的关系？串联电路的特点：只有一条电流路径；开关控制整个电路；用电器相互干扰。（三）探究串联电路和并联电路的电流特点播放实验视频1、探究串联电路中各处的电流有什么关系提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想与假设（1）从电流的流向看，A点电流最大、C点电流最小。（2）串联电路中，各处电流不相等。设计实验(1)实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干(2)实验电路图:(3)实验步骤:分别测出A、B、C三处的电流，加以比较。进行实验如图连接电路，用电流表测量A处的电流。读出电流表示数IA，填入表格。如图连接电路，用电流表测量B、C处的电流。读出电流表示数IB、IC填入表格。注意事项接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象；电流表要跟被测用电器串联；电流表的接线要正确：不得出现反接；电流表的量程要选准；要进行试触；读数时要认清量程和分度值。记录数据电流表位置电流表的示数I/AA处0.18B处0.18C处0....