《笋芽儿》章节《笋芽儿》学时2课时课程分析这是一篇拟人体的童话散文。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。教学目标1、会认14个生字，会写9个字。2、有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验投身大自然的情趣。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课《笋芽儿》预习导学。2、查看导学反馈情况，通过《笋芽儿》导学检测了解学生预习情况。在线导学网上题库【网上作业】-《笋芽儿》预习检测【同步导学】-《笋芽儿》预习导学教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放《笋芽儿》导入资源，有图片、音频和视频，激发学生对草原的兴趣，引入课文学习。图片音频视频【快捷备课】-[新课导入]-《笋芽儿》导入资源【授课端】【同步授课】-[新课导入]-《笋芽儿》导入资源2、新知讲授播放《笋芽儿》教学课件，从生字学习、词语学习、初步感知、课文讲解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词、经典语句、写作技巧和课文情感。PPT课件音频视频文本【快捷备课】-[新知讲授]-《笋芽儿》教学课件、《笋芽儿》课文朗读、《笋芽儿》情景朗读、《笋芽儿》词句解析【授课端】【同步授课】-[新知讲授]3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。Word授课PPT课件【快捷备课】-[巩固训练]-《笋芽儿》基础练习【授课端】【同步授课】-[巩固训练]-《笋芽儿》基础练习4、拓展延伸1、了解本课修辞手法（拟人），并学习。2、阅读本课同主题的文章，提高阅读水平，提升写作能力。3、拓展阅读与本课内容竹笋相关谜语知识。Word【快捷备课】-[拓展延伸]-拓展学习：拟人、拓展阅读：春笋娃娃、拓展阅读：一粒种子、拓展阅读：猜谜语【同步授课】-[拓展延伸]导学作业（1）网上作业（2）提升导学（3）预习导学（1）发布《笋芽儿》课后作业，巩固知识，提高技巧（2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。（3）发布第四课《小鹿的玫瑰花》预习导学及导学检测，预习下节课知识。题库Word在线导学【网上作业】-《笋芽儿》拔高练习【同步导学】-[题库]-《笋芽儿》拔高练习【同步导学】-[拔高导学]-《笋芽儿》拔高导学【同步导学】-[《预习导学》]-《小鹿的玫瑰花》预习导学
