《内环境稳态的重要性》导学案（一课时）审核包科领导_____________编号_20__学习目标：知识：1．说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。2．关注内环境稳态与健康的关系。能力：尝试解释生物体维持pH稳定的机制。情感：关注维持内环境稳态与健康的关系学习重点:内环境稳态及其生理意义。学习难点:内环境稳态及其生理意义。一、预习导学二、合作探究（1）你有过发高烧的经历吗？谈谈高烧最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温呢的措施？（2）大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会出现什么变化？这会带来怎样的结果？（3）有人到青藏高原后会出现头疼、乏力，心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系？（4）组织水肿的产生原因三、课堂巩固1．下列各项中，不属于影响内环境稳态的因素是（）A．温度B．酶C．组织液D．血液2．某人剧烈运动后，身体内产生了某种物质,这时参与体内pH调节的物质应是（）A．H2C03／NaHC03B．NaH2P04／Na2HP04C．NaHC03／NaH2P04D．NaHC03／Na2HP043．构成人体的各种液体中，能直接相互渗透转变的是（）A．血浆与淋巴液B．组织液和淋巴液C．血浆和组织液D．血浆．组织液．淋巴三者之间用心爱心专心14．内环境的下列变化中，能引起浮肿的是（）A．尿素浓度降低B．血糖浓度降低C．钙离子浓度降低D．血浆蛋白浓度降低5．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病6．某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是（）A．提供能量B．供给营养C．维持水分代谢的平衡D．维持无机盐代谢的平衡7．下列与内环境稳态的维持有直接关系的系统是（）①消化系统②呼吸系统③循环系统④泌尿系统⑤运动系统⑥内分泌系统A．①②③④B．①③④⑤C．①②③⑤D．①②③⑥8．下图表示体内细胞与外界环境之间的物质交换，据图回答：（1）图中[①]________，[②]________，[③]________。（2）细胞与内环境直接交换的④为________，⑤为________。（3）用简明语言表述⑥：_____________________________________________。四、课后作业：《同步导引》P8能力提高1-6五．学后记：用心爱心专心2外界环境食物O2CO2废物内环境细胞①②③④⑤⑥用心爱心专心3
