初二生物第24课时其他生物的生殖(一)一．教学目标：（1分钟）1．正确区分有性生殖和无性生殖2．说出扦插,压条,嫁接等无性繁殖成功的关键及要领二．指导学生自学（1分钟）要求：1.在8分钟内认真阅读85－88页的内容；2.独立思考并完成自学思考题。三．学生自学，教师巡视（8分钟）自学思考题1.由亲体产生的＿＿＿＿＿结合成＿＿＿＿＿，由受精卵发育成新个体的生殖方式，叫做有性生殖。＿＿＿、绝大多数＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿都能进行有性生殖，有性生殖后代的＿＿＿＿＿较强。2.绿色开花植物的主要结构是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿能产生花粉，花粉能萌发产生＿＿＿＿；＿＿＿＿＿的子房中有胚珠，其内有＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿结合形成受精卵，受精卵发育成＿＿＿＿＿，它是新植物的幼体。植物依靠＿＿＿＿＿繁殖的方式属于有性生殖。3.不经过＿＿＿＿＿的结合，由＿＿＿＿＿直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。如利用马铃薯的＿＿＿＿＿繁殖新个体。无性生殖的优点是：产生的＿＿＿＿＿个体数量多，＿＿＿＿＿快，而且子代能稳定地保持＿＿＿＿＿的遗传性状。缺点是：无性生殖后代的＿＿＿＿＿有下降的趋势。4.绿色开花植物能利用其＿＿＿＿＿繁殖新个体，这种生殖方式叫营养生殖，属于无性生殖，常用的方法有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿等。嫁接成活的关键是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.用＿＿＿＿进行扦插繁殖叫枝插；用＿＿＿＿或＿＿＿＿进行扦插繁殖叫叶插。嫁接时，从果实质量好的植物体上选取健壮的枝或芽作为＿＿＿＿，从抗性好的植物体上选取植株作为＿＿＿＿；嫁接成活的植株能够具备二者的优良性状。四．检测自学（7分钟）请学生回答本节课重点，基础的思考题五．引导学生更正，指导学生运用（8分钟）有性生殖的概念：由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。有性生殖：植物依靠种子繁殖的方式属于有性生殖枝条的扦插（枝插）叶的扦插(叶插）植物的生殖方式营养生殖枝接（接穗为枝条）扦插嫁接芽接（接穗为芽）压条组织培养六．当堂训练（15分钟）1．不属于组织培养技术优点的是（）A能够培育出新品种B可以防止植物病毒的侵害C保持亲本的优良性状D短时间内大量快速的进行繁殖2.绿色植物在受精作用完成前,精子位于()A花丝B胚珠C柱头D花粉管3.将水蜜桃的芽接在毛桃的枝条上,这样获得的新个体的性状是()A即酸又甜B不甜也不酸C毛桃样的酸D水蜜桃样的甜4.嫁接成活的关键是()A接穗和砧木必须是同一树种B接穗和砧木的树龄必须相同C接穗和砧木的形成层要紧密结合D接穗和砧木的输导组织要紧密结合5.采用下列哪种方法，可以使同一苹果树上结出几种不同品质的苹果（）A人工授粉B嫁接C扦插DA.B.C三项6.用于扦插的枝条一般每段保留的节数是()A1个B2个C3个D4个7.如果在开花前，把桃花A去掉雄蕊，把桃花B去掉雌蕊，再用塑料袋将两朵花罩在一起，扎好口袋，其结果是（）A、A能结实、B不能结实B、A不能结实、B能结实C、二者都能结实D、二者都不能结实8.能使后代有更大适应能力的生殖方式是()A有性生殖B无性生殖C分裂生殖D出芽生殖9.进行压条时,要把枝条中部下面的树皮剥掉半圈,其意义在于()A便于有机物集中在伤口上部,有得于生出不定根B便于有机物集中在伤口下部,有得于生出不定根C减少植物的蒸腾作用,有得于生出不定根D阻断水分由枝条顶端向下运输,有得于生出不定根10.以红果毛皮桃为接穗,以黄果毛皮桃为砧木,则接穗上结出的毛皮桃皮色是()A红果皮B黄果皮C半边红果皮,半边黄果皮D不一定无性生殖参考答案：自学思考：1、两性生殖细胞受精卵人动物植物生活力2、雄蕊雌蕊雄蕊精子雌蕊卵细胞精子卵细胞胚种子3、两性生殖细胞母体块茎子代繁殖速度母体生活力4、营养器官扦插嫁接压条砧木与接穗的形成层紧密结合5、枝条叶片叶柄接穗砧木当堂训练：1-5ADDCB6-10CAAAA
