《词两首》一、教学目标:1、学习阅读词的方法,了解词的格式
2、体会毛泽东诗词的风格和境界
二、教学重点与难点重点:通过反复吟咏感受诗句的声音、色彩、形象来培养学生的语感,理解诗的含义
难点:理解毛泽东诗词的风格、意境和艺术魅力
三、教学时数:二教时四、教学步骤过程:第一课时一、导入新课毛泽东是中国人民的伟大领袖,也是一位伟大的诗人
著名诗人臧克家说过:“毛泽东诗词是伟大的篇章
”今天我们就一起学习毛泽东的两首词,领略一下毛泽东诗词的风采
二、毛泽东简介毛泽东(1893——1976),字润之,湖南湘潭韶山人,伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人
在半个多世纪的革命实践中,他和老一辈无产阶级革命家一起,运用马克思主义的伟大真理,领导中国人民进行艰苦卓绝的革命斗争,从而建立了社会主义的新中国
并为我们留下了具有中国特点的无产阶级革命斗争经验的结晶——毛泽东思想,同时,也给我们留下了一份极为珍贵的文学遗产——毛泽东诗词
三、生字识记咽:1、(yè)声音受阻而低沉
如:哽咽,本文取此义
2、(yān):口腔后部主要由肌肉和黏膜构成的管子
3、(yàn):使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去
分(fèn):1、成分
2、职责和权利的限度
3、同“份”
另读(fēn):1、使整体事物变成几部或使联在一起的事物离开
如:不分皂白
4、分支部分
6、表示分数
如:三分之一
7、(某些计量单位的)十分之一
8、计量单位名称
如:十分等于一角
娆(ráo):娇娆
另读(rǎo)烦扰;扰乱
裹(guǒ):1、(用纸、布或其他片状物)缠绕;包扎
2、为了不正当目的把人或物夹杂在别的人或物里面
如:土匪裹走了几个小孩
3、吸(奶)
如:小孩生下来