九年级物理全册 第13章 内能与热机（第1课时）教案 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中九年级全册物理教案VIP免费

第十三章内能与热机（第1课时）目标确定的依据1.课程标准相关要求了解内能的概念。能简单描述温度温度与内能的关系。2.教材分析内能是学生再学过物质结构的初步知识，能，机械能知识的基础上，从分子理论出发，运用类比的方法建立内能的概念，了解改变内能的方式。内能是一个重要的热学概念，是学生今后进一步学习热学知识所必须的。3.中招考点分析内能是中考的必考内容，在中考是以选择和填空为主，分值2分，但是学生容易做错，得分率不高，是一个难点。4.学情分析九年级的学生已具有了一定的物理知识，能力也得到一定的发展。虽然学生已经学了分子动理论的相关知识，但大多数学生思维还是以形象思维为主，感性认识比较匮乏。因此，教学中仍需以一些感性认识作为依托，借助实验等手段加强直观性和形象性，把抽象的概念具体化、生活化，从学生的体验、经历和身边的事物来建立和强化内能的概念，让学生逐步认识到内能的存在、什么是内能、内能的影响因素。学习目标1、通过回忆分子热运动的相关内容，能总结出内能的定义。2、通过机械能与内能的比较，能举例说明影响内能大小的因素。评价任务1、针对目标一，同桌之间相互提问，大部分学生能理解内能，并能总结出内能的定义。2、针对目标二，同学们自己回忆总结机械能的定义和影响因素，结合机械能的知识，要求学生能自己总结出内能的影响因素，并能举例说明。教学过程教学环节教学活动评价要点两类结构或要点归纳创设情境激趣导学拿两个相同的杯子不同温度的水让几个同学分别触摸感受一下。并说出自己的感受。老师问题，同学们这两杯水的温度不同的原因是什么，是内能不同引入新课。回忆八年级物理分子热运动的相关知识根据分子动理论可知，一切物体中的分子都在永不停息的做无规则的运动。目标一通过回忆分子热运动的相关内容，能总结出内能的定义。自学指导一1、结合八年级分子动理论，自学课本P34页内容，用笔划出重点内容。2、时间5分钟。3、独立学习自学内容，完成自学检测一。自学检测一1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______和_______的总和。内能的国际单位是,符号为“”.2.下列说法中正确的是（）A.物体的内能是物体的动能和势能的总和B.在温度为-15℃时，静止在桌面的上的木块即具有内能又具有机械能C.物体吸收热量，温度一定会升高D.在空中飞行的足球具有机械能，不具有内能3、下列说法中正确的是（）A.物体内的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能B.当物体被举高时，其分子势能随之增加C.当物体运动速度增加时，其分子动能增加D.0℃以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能同桌之间相互提问，总结内能的定义，老师提问学生，要求用自己的话总结出来。归纳总结一（1）内能是物体内所有分子的能量，而非单个分子或少量分子的能量。（2）一切物体在任何情况下都具有内能。目标二自学指导二先提问同学总结归纳总结二通过机械能与内能的比较，能举例说明影响内能大小的因素。1、根据机械能知识，自学课本P34页内容，用笔划出重点内容。2、时间5分钟。3、独立学习自学内容，完成自学检测二。自学检测二1、物体的内能与其有关.如果体积变化不大,同一物体的温度越高,其内能越;温度越低,其内能越.2、下列关于内能的说法正确的是（）A、0℃的冰块内能为零B、温度低的物体一定比温度高的物体内能小C、运动的物体一定比静止的物体内能大D、物体的温度升高，内能一定增加3、下列说法中正确的是（）A、温度为0℃时物体仍具有内能B、温度越高的物体，它的内能越大C、物体的温度不变，内能也一定不变D、分子的无规则运动与温度无关机械能的定义和影响因素，结合机械能的知识，要求90%学生能自己总结出内能的影响因素，并能举例说明。（1）内能具有不可测量性,不可能准确知道一个物体的内能的具体数值;(2)内能与温度、质量、体积、状态有关.同种物质质量越大,温度越高,内能越大.小结一、物体的内能物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和，叫物体的内能。二、温度跟内能的关系一个物体温度升高时，它的内能就增加；一个物体温度降低时，它的内能就减少。当堂检测1、判断下列说法是否正确.正确的在...