下载后可任意编辑暑假支教实践心得600字#暑假支教实践心得600字1#6天前,我们终于到达我们此次三下乡的目的地——登楼村
对于我们调研组来说,我们的责任不在教书育人,而在调查民情,仅有5个人的队伍要每天出门去和村民做沟通沟通和问卷调查,也使我们得到很多
这几天来,从一开始吃了很多闭门羹,一天只做了10张,到现在已经可以一天20张,这都是我们队员5个人集体的努力成果
很多次很多村民都以为我们是政府派下来调查村民的生活,不怎么敢与我们沟通,到现在村民知道我们整支三下乡队伍,知道我们有同伴是老师,知道我们是普普通通的大学生,我们也逐渐可以和他们做访谈沟通自然也使得每天的进程快了很多
这些天的努力,我们在登楼村走街串户,我们与登楼的基层干部做沟通,会很小心很累
一是村民对我们有所了解,但也对我们有所顾忌,很少有村民能坦荡大方的与我们侃侃而谈
更多的村民是内敛怕生的,以至于出于问卷和访谈的质量考虑,我们没有拍照录音,只是单纯的用笔和纸写下我们每天访谈的内容,记录下我们收集到的数据资料
二是这条村很大,有8个小的下辖村,以至于村内的领导层之间存在些许的矛盾
但我们夹在这两者之间更下载后可任意编辑需要小心翼翼,凡是需要到当地干部帮忙的我们都会三思而后行
在这些天的努力下,队员们都很累了,每天访谈的内容和问卷所堆砌成的模型也开始成型
有的队员开始想要去教书,他们希望难得一次三下乡能够得到提高自己老师基础技能的机会
这我也是能理解的,所以作为队长的我逐渐放松对他们的要求,放他们点时间去做自己想做的事希望他们能在大学可能只有一次的三下乡中获得金秋般的收获
说到教学,原来以为万事备齐的队友可以面面俱到,但每次回来都会听到又有学生不听话,又有课堂控制不了又有学生被赶出校门,我就会很心疼
于是昨晚我特地看了一下老师们备课的教案,看完之后觉得到现在,虽然我高中只教过短短的十几天小学和初中,但觉得老师