九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙导学案 新人教版-新人教版初中九年级下册历史学案VIP免费

第14课冷战中的对峙一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成表格内容）1.自学指导：（1）美苏曾是并肩作战的盟友，二战结束之后双方却形成了对峙局面，为什么同盟关系会破裂呢？（2）什么是“冷战”政策？为什么它们要“遏制共产主义”？（3）“杜鲁门主义”的内容和实质？（4）马歇尔计划的目的？（5）北大西洋公约组织的性质？（6）简述20世纪50年代中期至70年代末美苏争霸的典型事件？2.自学总结：冷战时期美苏为首的两大阵营在政治、经济、军事方面的对峙对峙措施资本主义阵营社会主义阵营政治经济军事二、交流展示，合作探究美苏冷战的发展过程时间美苏主要领导人典型事件争霸态势变化原因50年代中～60年代初肯尼迪vs赫鲁晓夫60年代末～70年代末尼克松vs勃列日涅夫80年代中后期里根vs戈尔巴乔夫三、拓展延伸，感悟历史和平始终是我们心中一个不灭的梦想，人们渴望和平，但威胁和平的因素依然存在，只有一代又一代人为之进行不懈的努力，人类才能实现和平发展。回答下列问题。（1）人类在20世纪上半叶连续遭到两次世界大战的浩劫后，下半叶又陷入长达40多年冷战的磨难中。结合所学知识完成下表。冷战时期美苏为首的两大阵营在政治、经济、军事方面的对峙对峙措施资本主义阵营社会主义阵营政治欧洲共产党与工人党情报局经济马歇尔计划军事（2）两大政治军事集团的对峙，不断把人类推向战争边缘，试指出冷战对峙中的三次危机。你认为当今世界威胁人类和平的因素有哪些。（3）2001年，胡锦涛在法国的一次演讲中指出：多极化是世界持久和平的重要基础，世界多极化有利于实现世界的和平与安宁。------国际关系民主化是世界和平的重要保证，国家不分大小、贫富，都是国际社会中的平等一员。------在事关世界和地区和平的重大问题上，应该按照联合国宪章的宗旨和原则坚持通过协商谈判和平解决争端。------中华民族从来是一个爱好和平、与邻为善的民族，始终是维护世界和平与稳定的力量。据材料，概括有利于世界和平发展的主要因素。1.（2016·四川达州）英国首相邱吉尔，在1946年访问美国时，最先发出了冷战信号“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里亚斯特……”．该“信号”被称之为A．杜鲁门主义B．欧洲复兴计划C．铁幕演说D．慕尼黑阴谋2.（2016·四川成都）关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过，“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩大其控制范围”。据此可知，美国推行该计划的最终目的在于A.经济援助B.称霸世界C.造福各国D.追求互利3.（2016·山东德州）下面两幅漫画均反映了二战后的欧洲局势。下列解读最准确的是A.图1宣传了马歇尔计划对两欧国家的重要性B.图1揭露了美国企图利用经济手段控制两欧C.图2中斯大林的“阻止”导致了欧洲联盟的建立D.图2中斯大林的“阻止”使美苏由冷战走向军事冲突4.（2016·安徽）1948—1952年，西欧国家的国民生产总值增长25%，工业生产上升35%，农业生产提高10%。此时西欧经济的恢复和发展主要得益于A．西欧实现政治经济一体化B．经济全球化的发展C．战后世界秩序的和平稳定D．马歌尔计划的扶持5.（2016·四川宜宾)下列图片中属于冷战表现的是①②③④A．①②B.③④C．②③D．①④6.（2016·江苏苏州）1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”材料中所说的“渗透”主要指的是A.实拖马歇尔计划B．成立关税与贸易总协定C.推行杜鲁门主义D.建立北大西洋公约组织7.（2016·四川雅安）《新全球史》中写道：“1962年，整个世界战栗了，等待着超级大国的对抗可能会带来的世界末日。”材料反映的事件是A．苏联出兵阿富汗B．古巴导弹危机C．科索沃战争D.美国部署导弹防御系统8.（2016·江西省杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立A.国际联盟B.北大西洋公约组织C.华沙条约组织D.世界贸易组织9.（2016·辽宁沈阳）某班历史兴趣小组地探究学习时，设计了以“冷战”为主题的示意简...