电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

内蒙古赤峰市敖汉旗八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归导学案 新人教版-新人教版初中八年级下册历史学案VIP免费

内蒙古赤峰市敖汉旗八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归导学案 新人教版-新人教版初中八年级下册历史学案_第1页
1/3
内蒙古赤峰市敖汉旗八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归导学案 新人教版-新人教版初中八年级下册历史学案_第2页
2/3
内蒙古赤峰市敖汉旗八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归导学案 新人教版-新人教版初中八年级下册历史学案_第3页
3/3
第13课香港和澳门的回归导学案一、学习目标:1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义,香港和澳门问题的由来,港澳回归的意义。2.通过“一国两制”和香港、澳门回归等历史事实的叙述,认识其历史意义,培养综合分析历史问题的能力。二、学习重难点教学重点:香港和澳门回归的历史意义。教学难点:“一国两制”构想的基本含义。三、自主学习:导入新课:音乐欣赏:《七子之歌》目标导学一:“一国两制”的构想史料1香港问题的由来。史料2澳门问题的由来。【问题】假如你是港澳居民,在经历了多年的殖民统治后,你最大的渴望是什么?【答】盼望国家富强,渴望回到祖国的怀抱。新中国成立后,随着祖国的日益强大,如何解决香港、澳门问题,就多次被提到议事日程上来。【问题】解决香港、澳门问题的途径和方式有哪两种?各有何影响?【答】一种是和平方式,一种是非和平方式,就是用武力解决,这既会影响中英、中葡关系的正常发展,又会伤害港澳人民的生命和财产安全。和平方式则可以减少阻力,有利于港澳顺利回归。和平的方式有利于港澳的正常发展,更符合人民的心愿。1.邓小平为什么要提出“一国两制”构想:既要照顾历史遗留问题,又要实现国家的完全统一,维护民族与国家的根本利益,维护人民群众的根本利益。2.“一国两制”的含义:它就是一个国家、两种制度的简称。指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里,以祖国统一为前提,国家的主体实行社会主义制度,港澳台地区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“一国两制”的提出,受到了港澳各界人士的欢迎,为香港和澳门的回归开辟了途径。目标导学二:香港和澳门回归祖国1553年,葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。19世纪中期以来,英国通过1842年的《南京条约》、1860年的《北京条约》和1898年的中英《展拓香港界址专条》,依次割占了香港岛、九龙司地方一区和新界(深圳河以南、界限街以北地区)。中华人民共和国成立以后,人民政府从未承认这些不平等条约,并再三表示将在适当时候收回这些领土。1.香港回归时间:1997年7月1日。2.澳门回归时间:1999年12月20日。3.香港、澳门回归祖国的历史意义:中国人民洗雪了百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。【问题】香港、澳门回归建立特别行政区,“特别”在哪儿?特别行政区和深圳等经济特区最大的不同是什么?【答】香港、澳门回归建立特别行政区,享有自治权。特别行政区和深圳等经济特区最大的不同是社会制度不同。四、课堂总结我国在祖国统一大业上所取得的辉煌成绩。港澳台问题都是历史遗留下来的。改革开放以后,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想,为解决港澳台问题指明了途径。1984年,中英两国签署了为解决香港问题的联合声明;1997年香港回归。1987年,中葡两国签署了关于澳门问题的联合声明,1999年澳门回归。中国政府分别在这两地建立了香港特别行政区和澳门特别行政区。港澳回归,洗雪了百年耻辱,祖国的统一大业取得了重大进展。板书设计一、“一国两制”的构想1.香港和澳门问题的由来2.“一国两制”伟大构想的提出3.“一国两制”的含义二、香港和澳门回归祖国1.中英、中葡联合声明的签署2.香港回归时间3.澳门回归时间4.香港、澳门回归祖国的历史意义

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

内蒙古赤峰市敖汉旗八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归导学案 新人教版-新人教版初中八年级下册历史学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部