第2课古代两河流域学习目标1.了解古代两河流域文明的概况。2.知道古巴比伦王国的统治概况。3.掌握《汉谟拉比法典》的内容和地位。学习过程一、自主学习、自我检测(一)古代两河流域文明1.两河流域:“两河”,是指西亚的与底格里斯河。两河流域,又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地方”,大体上是以今天伊拉克首都为中心的狭长地带。2.国家建立(1)出现:约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以为中心的小国。(2)统一:大约在公元前世纪,两河流域实现了初步统一。以后,两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。(二)古巴比伦王国3.建立:公元前世纪,古巴比伦王国第六代国王在位时,对外采取各个击破的策略,完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的国家。4.统治:汉谟拉比实行制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最的时期。(三)《汉谟拉比法典》5.内容(1)社会等级:古巴比伦分为拥有公民权的、无公民权的自由民和三个严格的社会等级。(2)奴隶制度:战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。6.经济领域:有许多关于、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明在古巴比伦比较活跃。7.评价(1)是迄今已知世界上第一部较为完整的,从中可以清晰地了解古巴比伦社会。(2)是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的源远流长。二、合作探究、交流展示1.两河流域苏美尔人发明的文字为什么被称为“楔形文字”?2.比较埃及象形文字和两河流域楔形文字的异同。3.《汉谟拉比法典》反映了古巴比伦王国的哪些社会状况?4.谈谈你对《汉谟拉比法典》的看法。三、课堂练习1.目前,叙利亚化武问题成为国际关注的焦点。历史上在西亚地区诞生的文明古国发祥地应是()A.印度河、恒河流域B.底格里斯河、幼发拉底河C.尼罗河D.爱琴海汉谟拉比头像2.公元前18世纪,幼发拉底河中游一个小国国王(见图)完成了统一事业,实行君主专制制度,还制定了一部较为系统的法典。该国是()A.孔雀王朝B.古巴比伦王国C.古埃及王国D.亚历山大帝国3.如图所示,该石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是()A.反映了古代印度严格的等级制度B.反映了古代埃及建造金字塔的情况C.反映了公元前18世纪古巴伦王国的社会面貌D.反映了中国古代成熟的雕刻艺术4.《汉谟拉比法典》被称作世界上最具“分量”的法律,对其合理的理解是()A.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典B.为维护奴隶利益而制定C.为摧毁奴隶主利益提供法律保障D.充分体现了古代的民主政治5.小明同学制作了如下知识积累卡,对这张知识卡片认识不正确的是()杀死或伤害奴隶,不算犯罪,只需向主人赔偿损失;拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑。A.这是汉谟拉比在位时颁布的法典的内容B.它反映了古巴比伦时期的社会状况C.这部法典是古埃及法制建设的第一步D.其实质是维护奴隶主阶级的利益四、达标检测1.《汉谟拉比法典》这一文明成果诞生于下列哪一地区?()A.印度河流域B.黄河—长江流域C.尼罗河流域D.两河流域2.如图是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,该处是()文明名称:古埃及文明出现时间:公元前3500年著名人物:汉谟拉比文明代表:《汉谟拉比法典》文明类型:大河文明A.文明名称B.出现时间C.著名人物D.文明代表3.周杰伦的歌曲《爱在西元前》中有一句歌词是,古巴比伦王颁布了□□□□法典/刻在黑色的玄武岩/距今已经三千七百多年。歌词中的□□□□是()A.胡夫法老B.汉谟拉比C.图特摩斯三世D.伯里克利4.如图文物可作为第一手史料来研究()左图中的泥版出土于今伊拉克南部,距今已有5000多年,内容记录的是啤酒的分配。上面的文字是世界上最古老的文字之一,被称为“楔形文字”。A.尼罗河流域文明B.两河流域文明C.印度河流域文明D.爱琴海地区文明5.从《汉谟拉比法典》可知,古巴比伦有买卖奴隶的现象,男性家长对奴隶有生杀予夺之权。这反映了古巴比伦文明的特点是()A.奴隶地位得到改善B.遏制法律曲解和滥用C.奴...
