七年级历史上册 第五单元 魏晋南北朝的政权分立与区域开发 第19课 三国鼎立导学案 岳麓版-岳麓版初中七年级上册历史学案VIP免费

第19课三国鼎立【学习目标】1.掌握官渡之战和赤壁之战发生的时间、交战双方、战争结果及影响。2.知道魏、蜀、吴三国建立的时间、都城及建立者。3.分析官渡之战和赤壁之战曹操一胜一败的原因。【学习重点】官渡之战、赤壁之战【学习难点】对曹操、诸葛亮的评价【自主预习】1.东汉末年，群雄并起，互相混战。在北方，和实力最强。袁绍出身世家大族，曾率兵除去宦官集团，有较高的政治声望。他占有以北的大片土地，军事实力强大。但他为人多疑，优柔寡断，治军不严。2.曹操靠镇压起家。196年，曹操迎汉献帝到，“挟天子以令诸侯”，具有政治上的优势地位。他“唯才是举”，实行，势力日益强大，逐渐占据了以南的许多地方。3.200年，为了争夺地区的控制权，袁绍和曹操在进行决战。曹操以少胜多，大败袁绍。随后，曹操又陆续消灭了一些割据势力，基本上统一了。4.曹操统一北方前后，孙权占据了一带，在这里建立了比较稳固的统治。刘备依附于荆州军阀刘表，在等人的辅佐下，势力也在逐渐扩大。5.208年，曹操率大军南下，准备吞并南方，统一天下。孙权、刘备结成联军，在与曹军展开决战，以少胜多，重创曹军。6.赤壁之战后，曹操一时无力南下。220年，曹操病死，其子废汉献帝自立，改国号为魏，定都。221年，刘备在称帝，国号为汉，史称蜀汉。222年，称吴王，定都，国号为吴，229年称帝。至此，三国鼎立的局面形成。7.魏国（又称曹魏）重视发展，大力兴修水利，继续屯田垦荒，使得国内“家家丰足，仓库盈溢”，国力逐步领先。蜀汉在丞相的精心治理下，以为根据地，加快对西南少数民族地区的开发，大力发展丝织业等。吴国（又称孙吴）濒海，除开发江南外，还鼓励海上贸易的发展。史载，230年，孙权派将军率万人船队到达夷洲。这是目前发现最早的有关大陆与台湾直接交往的文献记载。8.局面形成后，各国在统治区内努力经营，地区的经济比汉末有所恢复，东南和西南地区得到进一步的开发，为以后的统一局面奠定了基础。【课后思考】三国鼎立局面的形成，造成了一个新的政权割据时期。相对于东汉末年的局面，想一想，这是历史的进步还是倒退？为什么？【自主预习】答案1、袁绍曹操黄河2、黄巾起义许屯田黄河3、黄河中下游官渡北方4、长江中下游诸葛亮5、赤壁6、曹丕洛阳成都孙权建业7、农业诸葛亮成都平原卫温8、三国鼎立北方【课后思考】答案历史的进步。三国鼎立局面实现了局部的统一，较之东汉末年的军阀割据混战是一种进步。