5.2生活中的透镜1.了解照相机的结构及其成像特点.2.了解投影仪的结构及其成像特点.3.了解放大镜的结构及其成像特点.4.了解凸透镜形成实像和虚像的原因.照相机阅读课本第94页、第95页，完成下列填空：1.照相机的前面都有一个镜头，镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成被照物体的像.2.物体经过照相机形成的像是缩小、倒立的、实像.1.请各小组同学相互合作，完成课本第94页“制作模型照相机”实验，如图所示.思考并完成下列问题：①通过模型照相机观察明亮窗外的景物，你会发现，半透明纸上的像是倒立（填“倒立”或“正立”）、缩小（填“放大”或“缩小”）的实（填“实”或“虚”）像.②在观察景物时，是半透明纸朝向景物，还是凸透镜朝向景物？凸透镜③在观察景物时，为了得到最清晰的像，需要调节半透明纸到凸透镜的距离大小吗？需要2.找一架照相机，把镜头盖取下，观察镜头部分，它可能是凸透镜；打开照相机后盖，调节快门，按下快门，并在照相机背面用一张白纸当作后盖，让镜头对着明亮的景物，你会在白纸上看到景物倒立的像.1.照相机工作时，物体和像在凸透镜的两侧，其中物体离凸透镜远些，像离凸透镜近些.2.照相机的最重要结构是镜头、胶卷.但快门、光圈也有不可忽视的作用.快门能控制物体光线进入胶卷的时间，光圈能控制物体光线进入胶卷的面积，二者共同作用控制物体光线进入胶卷的多少，进而控制胶卷上的像的清晰程度.3.在对物体进行照相时，如果物体到照相机的距离改变，那么胶卷到镜头的距离也要随之改变，这样胶卷上的像才清晰.如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是（A）A.照相机使用的是凸透镜B.照相机使用的是凹透镜C.所成的像是正立、缩小的实像D.所成的像是倒立、缩小的虚像投影仪阅读课本第95页，完成下列填空：1.投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头，来自投影片上物体的光，通过镜头后会聚在天花板上，形成物体的像.2.物体经过投影仪形成的像是放大、倒立的、实像.3.投影仪上平面镜的作用是改变光的传播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像.完成课本第95页演示实验，思考并完成下列问题.1.天花板上的像与投影片相比较，是放大还是缩小的？放大；是正立还是倒立的?倒立；是实像还是虚像？实像.2.天花板上的像到镜头的距离大于（填“大于”或“小于”）投影片到镜头的距离.3.要使天花板上的像变得更大些，应该使凸透镜靠近投影片，同时投影仪远离天花板.（填“靠近”或“远离”）1.要想通过投影仪在屏幕上看到物体正立的像，则物体在放置的时候应该倒放.2.投影仪成倒立的像，不仅物像之间上下是相对颠倒的，左右也是相对颠倒的.3.投影仪工作时，物体和像在凸透镜的两侧，其中物体离凸透镜近些，像离凸透镜远些.如图所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答.（1）平面镜的作用是：改变光的传播方向；（2）灯泡的作用是：充当光源；（3）若在屏幕上的像比较模糊（与投影片无关），调整方法是：适当高速镜头与投影片的距离、屏幕与投影仪的距离.放大镜阅读课本第95页，完成下列填空：1.放大镜就是一个凸透镜.2.物体经过放大镜形成的像是放大、正立的、虚像.请各小组同学用放大镜观察课本上的字，思考并完成下列问题：将凸透镜逐渐远离书上的字，你会发现，当透过凸透镜可以看到书上的字成正立时，凸透镜越远，字的像越大（填“大”或“小”）；再继续移动凸透镜，你不能（填“能”或“不能”）看到字放大的正立像.1.放大镜工作时，物体和像在凸透镜的同侧，眼睛应在物体的另一侧观察.2.除了常见玻璃制的凸透镜之外，水透镜等其他一些透明材料做的透镜均可以制成放大镜.如将一滴水滴在胶尺上，再来观察书上的字，同样可以起到放大的效果.3.投影仪和放大镜成的像都是放大像，但是投影仪所成的像是倒立放大的，而放大镜所成的像是正立放大的.从圆形金鱼缸的侧面观察缸内水中的金鱼，看到的是金鱼正立的、放大（填“放大”或“缩小”）的虚（填“实”或“虚”）像.实像和虚像阅读课本第96页，完成下列填空：1.实像是由通过镜头的实际光线会聚而成的，能（填“能”或“不能”）用光屏承接，物体和像位于镜头的异侧（...
