山东省郯城县中考物理 专题六 压强 第1课时复习学案-人教版初中九年级全册物理学案VIP免费

专题六：第1课时压强（1）考点中考要求主要题型压力与压强通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算，知道增大和减小压强的方法．选择题、填空题、实验题、计算题考点1：压力1作用在物体表面上的力叫压力．压力的方向总是于物体表面，并指向被压物体．压力的作用点在被压物体的表面．2．影响压力作用效果的因素：(1)；(2)．考点2：压强3．压强是表示压力的物理量．物体所受的大小与之比叫做压强，它在数值上等于物体所受的压力．用公式p＝表示，压强的单位是.考点3：如何增大和减小压强4．根据p＝可知，减小(或增大)压强有三种方法：(1)当压力F一定时，需(或减小)受力面积S；(2)当受力面积S一定时，需(或增大)压力F；(3)在条件允许的情况下，可以同时(或增大)压力F和(或减小)受力面积S.考点1：压力【例1】(·邵阳)小刚同学在家里用实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等一些自备器材，做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。(1)若要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选用图甲和图____来比较。(2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用图甲和图____来比较。(3)若小刚测得实心砖的长20cm、宽15cm、厚5cm，它的重力是30N，则甲图中实心砖对海绵产生的压强是______Pa。【变式练习1】（南京·中考）在图中，画出物体A对斜面压力的示意图.【方法显屏】物理学中对于多因素(多变量)的问题，常常采用控制因素(变量)的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；不能直接观察物理量的变化，而是通过物理量变化导致其他量考点清单考点透析考点梳理的变化时，通过其他量的变化判断物理量的变化，这种方法是转换法。考点2：压强【例2】（江苏·中考）重2N的文具盒，放在今年中考物理化学答题卡上，用相机下对它拍摄的全景图片如图。请估测文具盒对答题卡的压强最接近于（）A．100PaB．200PaC．300PaD．400Pa【变式练习2】(·北海)如图所示，独轮车是一种新型电动代步车，下表是它的一些参数。当该车在水平公路以最大负荷状态匀速直线行驶时，地面对车的支持力为N，若此时车轮与地面的接触面积为40cm2，则车轮因与地面挤压受到的压强为Pa。【方法显屏】受力面积是指两个物体之间相互接触并发生相互挤压的那部分面积.(1)压强的公式适用于任何情况，即固体、液体、气体的压强计算都可用此公式.(2)由公式推导出F＝pS和可用于计算压力和受力面积的大小.考点3：如何增大和减小压强【例3】(·成都)如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板，若图钉帽的受力面积是1.0×10－4m2，则手指对图钉帽的压强为________Pa；图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到____________的目的．【变式练习3】（·青岛）下列实例中，属于增大压强的是()A.坦克装有履带B.铁路的钢轨铺在枕木上C.用较大的力劈开木柴D.取出一些书的书包背起来更舒服【变式练习4】（·台州）网上购物带动了快递业的发展，包裹的分捡常需借助传送带.（1）传送带的表面往往比较粗糙，其目的是______________________________________________________________.（2）包裹与传送带一起做水平匀速直线运动时，包裹共受到______个力的作用.（3）已知长方体包裹长50cm，宽30cm，高10cm，质量为15kg.如果包裹平放在水平传送带上（如图1-9-6），则对传送带的压强为多少帕？（g取10N/kg）【方法显屏】解决“改变压强”类问题的一般思路和方法：要改变压强的大小，首先要弄清需要增大还是需要减小压强，所以解决此类问题一般按照下列思路：①确定实际生活中是利用压力产生的作用效果，还是防止压力作用效果产生的危害。②确定是需要增大压力的作用效果，还是需要减小压力的作用效果；即是需要增大压强还是需要减小压强。③确定“比较容易改变”的量，即是压力比较容易改变还是受力面积比较容易改变。④制定具体的改变措施。“见当堂达标题”专题六：第1课时压强（1）答案1.垂直垂直2.受力面积压力大小3.作用效果压力受力面积单位面积Pa4.增大减...