第三节性染色体上基因的传递与性别相关联1
教学目标与核心素养了解染色体组型的概念,初步认识人的染色体组型举例说明性状决定类型评述摩尔根的果蝇伴性遗传实验以及它的意义分析伴性遗传的特点在此过程中渗透核心素养中的生命观,任何生物(除病毒)都是由细胞组成的,我们有共同的起源,自然界的生命可以说与我们息息相关,每个人都应当善待生命,保护护生命,维系地球学习目标确定了解染色体组型的概念,初步认识人的染色体组型举例说明性状决定类型评述摩尔根的果蝇伴性遗传实验以及它的意义分析伴性遗传的特点2
学习重点难点1
教学重点:XY性别决定;摩尔根的果蝇伴性遗传实验分析;人类的伴X染色体隐性遗传2
教学难点:染色体组型和性染色体;人类的伴X染色体隐性遗传【温顾知新】课前完成1
染色体是由和组成2
基因与染色体的关系①等位基因在染色体上,在减数分裂过程中发生变化②非等位基因在染色体上,在减数分裂过程中发生变化3
画出母本XX和父本XY形成子代的遗传图谱_________________________________________________________________________4
基因分离定律的实质:()基因在()过程中,因为()随之分离5
基因自由组合定律的实质:()基因在()过程中,因为()随之自由组合【答案】1
DNA蛋白质2
同源减数第一次分裂等位基因分离非同源减数第二次分裂非等位基因自由组合3
等位形成配子的过程中同源染色体的分离而5
非等位形成配子的过程中非同源染色体的自由组合而【课堂探究】重、难点突破1
列举与性状遗传与性别相联系的现象2
基因与染色体的关系3
染色体组型4
①常染色体②性染色体5
性别决定方式①;雌性个体性染色组成、雄性个体性染色体组成②,雌性个体性染色组成、雄性个体性染色体组成6
伴性遗传,并举例7
红绿色盲的遗传特点:①社会普查:男性患