《我对谁负责谁对我负责》【学习目标】知识目标：了解责任的含义及其来源；知道不同的角色承担不同的责任。能力目标:能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行。情感、态度与价值观目标：明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。【学习重、难点】重点：不同的角色承担不同的责任难点：自觉履行责任【自主预习】请阅读教材P64-69页的内容，完成下列的填空。1.什么是责任?它有哪些来源?（1）含义：一个人分内的事情。（2）来源，对他人的、职业要求、、法律规定等。2.怎样认识角色?（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的。（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断自己的角色，角色行为。3.角色和责任之间具有怎样的关系?认清角色、承担责任有什么意义？（1）关系：每一种角色都意味着承担相应的。（2）意义：能构建、各得其所而又的社会。4.我们应该怎样面对责任？（1）作为社会的一员，我们每个人首先要。（2）我们应该学会，主动、帮助和他人，在辛苦付出中体验的快乐和幸福。5.对自己负责的表现和作用分别有哪些?（1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身、认真做事，都是对自己负责任的表现。（2）作用：能使自己的得到充分挖掘和发挥，有资格、有信心承担起时代和国家所赋予的。6.我们为什么应该学会感恩、对他人负责?（1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着。（2）只有人人具有，自觉履行应尽的，我们才能更加幸福美好的生活。【交流分享】一、我的角色我的责任阅读教材P64“探究与分享”思考：(1)这个少年应该赔钱给店主吗？(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗？(3)你赞成爸爸的决定吗？为什么？二、责任你我他阅读教材P67“探究与分享”思考：在生活当中：（1）哪些责任是你独自承担的？（2）哪些责任本该有你承担，却有其他人承担了？（3）我们如何承担责任？【课堂训练】1.2015年1月2日，哈尔滨市一处商场发生火灾，经消防官兵奋力扑救，群众全部安全撤离。但在救火行动中，由于楼体坍塌，5名90后消防员英勇殉职。他们分别是傅仁超、张晓凯、杨小伟、侯宝森、赵子龙。他们的事迹体现了他们()①具有强烈的社会责任感②缺乏作为子女的责任意识③爱岗敬业，不求回报④具有无私奉献的精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2.近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须()①热心公益，服务社会②积极承担责任，不言代价与回报③培养高度的社会责任感④从身边小事做起，只对自己负责A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.热心公益，关爱他人已成为河北“大孝儿媳”张建霞生活的常态。她说：“我希望用我的行动去影响更多的人，用我的爱去温暖更多的人。”张建霞的行动()①是践行社会主义核心价值观，关爱社会的表现②表明不同的角色承担相同的责任③有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围④诠释了责任的深刻内涵A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④4.七旬老人魏文贤，在过去的10多年间，义务守在万泉河边，用他手中的长竹竿，从万泉河中救起上百名溺水者。魏文贤的义举()①拯救了他人的生命，提升了自己生命的价值②是服务社会、奉献社会的行为③是积极承担责任，不言代价与回报的行为④是在履行对亲人的义务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.对于自己所生活的社会，人人都有维护和建设的责任，这是促进社会健康稳定和可持续进步的必备条件。上述材料告诉我们，自觉担当社会责任()①是公民的法定义务②是对每一个社会成员的内在要求③是人类文明进步的重要标志④一定会付出代价A．①②③④B．①②③C．①④D．②③6.被评为“感动中国2014年度人物”的张纪清是江苏省江阴市市民，他就是江阴人找了27年的“炎黄”。1987年以来，无论是希望小学、敬老院还是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。27年间江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地还建造了一个“炎黄陈列馆”。(1)你认为张纪清老人的哪些精神品质值得我们学习？(2)张纪清老人参加的是一项什么社会活动？开展这样的活动有什么意义？【归纳与小结】我责任的含义是一个人分内应该做的事...
