八年级师生共用教学案【课题】：第19课重庆谈判和人民解放战争转入反攻【学习目标】：1.知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。2.了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争转入战略反攻。【自主梳理】：一、重庆谈判★1.背景：______________后，人民渴望和平、民主。以_____________为首的国民党坚持__________统治，在__________的支持下，阴谋发动内战。2.目的：蒋介石采取了____________、____________的策略，三次电邀____________到重庆谈判。★3.飞抵重庆：为争取________、________，____________不顾个人安危，在____________等陪同下，飞抵重庆谈判。★4.谈判结果：1945年10月，国共两党签署了《______________》。国民党接受了共产党提出的______________的基本方针和召开_______________会议的建议，却拒绝承认______________和_______________的合法地位。★5.作用：表明了中国共产党的______________，扩大了中国共产党的__________。二、中共中央转战陕北★1.全面内战爆发：________年____月，国民党调集20多万兵力围攻____________________，全面内战爆发。2.撤离延安：________年3月，国民党___________部向延安猛扑。为_____________，党中央和______________主动撤出延安。★3.粉碎重点进攻：西北解放军在___________的指挥下，采用“__________________”，粉碎了敌人对陕北的重点进攻。华东解放军在___________、___________的指挥下发动___________战役，粉碎了敌人对山东解放区的重点进攻。三、刘邓大军挺进大别山★1.千里跃进大别山：________年夏，_____________、____________率领_________________解放军主力在鲁西南强渡黄河，揭开了_________________的序幕。2.战略反攻：________等指挥晋冀鲁豫解放军太岳兵团和________、_________指相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点梳理挥的________解放军也开始反攻，三支大军互为犄角，钳制________，威胁________、________。其他解放区也先后转入反攻，形成了全国规模的____________形势。【博闻强记】：看谁能在最短的时间内将带星号的内容背诵下来。【相关链接】：『根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。』1.重庆谈判虽然未能制止内战爆发，但戳穿了蒋介石假和平的阴谋，向人民表明了中共争取和平的诚意，使国民党被迫承认和平建国的方针，它要再发动内战，就在政治上陷于被动地位。2.刘邓大军挺进中原，战场由解放区转向国统区，我军由守转攻，开始了外线作战，开辟了大别山根据地，直接威胁国民党统治中心南京和湖北重镇武汉，作用巨大。3.我军战略进攻的主要目标为什么选择在大别山地区？大别山位于鄂豫皖三省交界处，是国民党军战略上最敏感而又最薄弱的地区。解放军只要能占据大别山地区，就可以东慑国民党首都南京，西逼长江中游重镇武汉，南扼长江，控制整个中原地区，从而迫使蒋介石调动其进攻陕北和山东解放区的部队回援，同解放军争夺这块战略要地。这样，就可以将战争引向国民党统治区域，从根本上改变战局。【合作探究】：『通读第三遍课文，合作完成下面的问题。』1.重庆谈判是蒋介石设下的“鸿门宴”，面对“鸿门宴”，你认为毛泽东应不应该去？说说你的理由。2.毛泽东1946年夏月美国记者斯特朗谈话时说：“原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎，看样子可怕，实际上并不可怕。当然，原子弹是一种大规模屠杀的武器，但是决定战争胜败的是人民，而不是一两件新式武器。”你认为毛泽东的这段话是否有道理？请说出你的理由。【课堂达标】：1.抗战胜利后，积极支持国民党发动内战的是()A美帝国主义B英帝国主义C日本帝国主义D德国法西斯2.1945年毛泽东的一个行动被民主人士赞誉为“弥天大勇”，这一行动是()A重庆谈判B签署《双十协定》C撤离延安D转战陕北3.下列关于重庆谈判的各项中，错误的是（）A蒋介石采取了假和平、真内战的策略B充分表明了共产党的和平诚意C签订了《双十协定》D承认解放区和人民军队的合法地位4.抗日战争胜利后，美蒋发动的全面内战开始于国民党进攻()...
