高中生物 第8章 生态系统的物质循环全套导学案 新人教版必修1VIP免费

生态系统的物质循环【课前复习】在学习新课前，应该复习巩固“绿色植物的光合作用”和“细胞呼吸”以及“人和动物体三大营养物质代谢”等知识，及时复习生态系统的成分及结构和能量流动的知识，使学习物质循环的新知识与这些学过的知识间建立有机的联系。以利于知识的理解和掌握。温故——会做了，学习新课才能有保障1．生物界中最基本的物质代谢和能量代谢是A．新陈代谢B．光合作用C．细胞呼吸D．蒸腾作用解析：新陈代谢包括物质代谢和能量代谢，是生物体内一切有序的化学反应的总称。细胞呼吸是将生物体内的有机物分解，能量释放的过程。蒸腾作用是水分以气体状态从体内散发到体外的过程。这三种生理活动都涉及到物质代谢和能量代谢，但都不是最基本的。只有光合作用，可以利用光能，将光能贮存在有机物中，为能量代谢提供基础。可以将无机物转化为有机物，为物质代谢提供基础。因此，光合作用是生物界中最基本的物质代谢和能量代谢。2．下列各项中不属于光合作用意义的是A．把无机物制造成有机物B．把光能转变成化学能C．吸收CO2放出O2D．是生命的基本特征解析：根据光合作用的概念可知，A、B、C都属于光合作用的意义。只有D不是，生命的基本特征应是新陈代谢。3．根据图8—6—1不完整的细胞呼吸示意图，解答下列问题：图8—6—1(1)填出图中方格内的物质名称______________。(2)从图中选择有关的字母，填在题的横线上。①有氧呼吸的途径是______________；②细胞呼吸过程中产生能量最多的是______________阶段；③细胞呼吸过程中能产生氢的阶段是______________；④氧气参与______________阶段的化学反应。(3)在下列横线上填出相应内容：①A与B阶段的反应属于__________，其反应式是_______________________________。②A与E阶段的反应属于__________，其反应式是_______________________________。③有氧呼吸的反应式为________________________________。答案：（1）丙酮酸（2）①A→C→D②D③AC④D（3）①无氧呼吸C6H12O6酶2C3H6O3+能量②无氧呼吸C6H12O6酶2C2H5OH+2CO2+能量③C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量用心爱心专心1知新——先看书，再来做一做1．物质循环：在生态系统中，组成生物体的______________P、S等化学元素，不断进行着从______________到______________，又从生物群落回到无机环境的循环过程。2．碳循环的形式碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以______________的形式进行的。3．碳循环的途径无机环境中的碳主要通过______________进入生物群落；生物群落中的碳主要通过______________回到无机环境。生物群落中的碳是通过______________和______________来传递的。4．碳循环的特点无机环境中的碳可以被生物群落______________利用；大气中的二氧化碳能够随着大气环流在全球范围内运动，碳循环具有______________。5．能量流动与物质循环的关系（1）两者的不同特点在物质循环的过程中，无机物中的物质可以被生物群落______________；能量在流经生态系统各个营养级的时候是______________的，且运动是______________的，不是循环的。（2）联系物质作为能量的______________，使能量沿着食物链(网)流动；能量作为______________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。【学习目标】1．理解生态系统物质循环的概念。2．理解碳循环的过程。3．理解和应用能量流动和物质循环的关系。【基础知识精讲】课文全解：本小节内容包括三部分：①物质循环的概念；②碳循环；③能量流动与物质循环的关系。关于物质循环的概念，教材首先通过两个富有启发性的问题：地球为什么能源源不断地为生物提供各种物质呢?为什么我们并没有感觉到大气中的氧气减少呢?把我们引入学习的主题，接着利用前面学过的生物学知识，概括性地讲述了物质循环的概念。特别强调性地指出：物质循环带有全球性，所以，物质循环又叫做生物地球化学循环。关于碳循环，是本小节的重点内容。教材先用一串彩色图片，展示了生物圈中碳循环的全过程，直观形象地把我们带入了茂密的森林、辽阔的草原、蓝色的天空、沸腾的工厂，以感受碳循环过程的丰富性与复杂性，紧接着...