高中生物：第4章《生态系统的稳态》学案（苏教版必修3）VIP免费

第4章生态系统的稳态一、学习目标1、举例说明生态系统中的能量流动。2、举例说明生态系统中的物质循环。3、举例说明生态系统中的信息传递。4、关注生态系统稳态的维持。二、教材分析1、重点难点与疑点1．教学重点（1）生态系中的能量流动。（2）生态系统中的物质循环。（3）生态系统中的信息传递。2．教学难点（1）生态系中的能量流动。（2）生态系统中的物质循环。（3）生态系统中的信息传递。3．教学疑点（1）生态系统中的能量流动、物质循环、信息传递（应用）。（2）生态系统稳态的维持。2、教材解读课文解读一、生态系统中的能量流动P74第1段能量流动的起点：生产者通过光合作用所固定的太阳能。流入生态系统的总能量就是生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量。光能流进绿色植物体的量和速度要受多种因素的影响，如温度、光照强度、水分、土壤中的矿质元素等。一切影响到光合作用强度的因素都会影响到光能流入生态系统的总量和速度，换句说，影响生态系统对光能的利用率。P74积极思维美国耶鲁大学生态学家林德曼在对一个面积为50公顷的湖泊作了野外调查和室内研究后，于1941年发表了《一个老年湖泊内的食物链动态》的研究报告。他用确切的数据说明，生物量从绿色植物向食草动物、食肉动物等按食物链的顺序在不同营养级上转移时，有稳定的数量级比例关系，通常后一级生物量只等于或者小于前一级生物量的1/10。林德曼把生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系，叫作“十分之一定律”。如果把这种关系表现在图上，用横坐标表示生物量，在纵坐标上把食物链中各级消费者的数量依次逐级标出，那么，整个图形就像一个金字塔，在生态学中称之为群落中的数量金字塔。1942年，他又发表文章，说明生态系统中能量与物质的流动不同的营养级之间存在的定量关系，是维持所有生态系统稳定的重要因素。林德曼的理论为生态科学打下了理论基础。用心爱心专心用心爱心专心P75第1段地球上所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。生态系统的生产者——绿色植物，通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中。生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量，其中一部分能量用于生产者自身的新陈代谢等生命活动，也就是通过呼吸作用被消耗掉了，另一部分能量随着植物遗体和残枝、败叶等被分解者分解而释放出来，还有一部分能量则被初级消费者－－草食动物摄入体内。植物被草食动物吃了以后，一部分作为粪便等排泄物被动物排出体外，其余大部分则被动物体所同化。这样，能量就由植物体流入了动物体，或者说，能量从第一营养级流入了第二营养级。草食动物所同化的能量，一部分通过呼吸作用被消耗掉了；另一部分用于生长、发育、繁殖等生命活动。次级消费者（肉食动物）、三级消费者（大型内食动物）等体内的能量变化，与初级消费者的情况大致相同。消费者的尸体、粪便等与生产者的遗体、残枝、败叶一样，也被微生物所利用，并通过微生物的呼吸作用，将其中的能量放散到环境中去（如下图）。生态系统的能量流动具有两个明显的特点：单向流动和逐级递减。单向流动是指生态系统的能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面各个营养级，一般不能够逆向流动，也不能够循环流动。逐级递减是指输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入后一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。一般来说，在输入到某一个营养级的能量中，大约只有10%～20%的能量能够流动到后一个营养级，也就是说，能量在相邻的两个营养级间的传递效率大约是10%～20%。为了形象地说明这个问题，可以将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成一个金字塔图形，叫做能量金字塔。从能量金字塔可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。生态系统中的金字塔有三种类型：能量金字塔、生物数量金字塔和生物量金字塔，主要是能量金字塔。能量金字塔是指将单位时间内各个营养级所得到的能量数值由低到高绘制成的图形，成金字塔形，称为能量金字塔。从能量金字塔可以看出：在生态系统中，营养级越多，在能量流动过...